现代汉语知识在小学教学中的应用 谈谈你对现代汉语语音规范化的认识?

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现代汉语知识在小学教学中的应用

谈谈你对现代汉语语音规范化的认识?

谈谈你对现代汉语语音规范化的认识?

普通话的语音是“以北京语音为标准音”的,因此,凡是不符合这个标准的,都是不规范的。但这是就整体说的,不是说北京话任何一个语音成分都是标准的,都是普通话成分,我们所定义的是以北京语音声、韵、调体系为普通话标准音的音系。
以北京语音为标准音的“标准音”,其发音人是有所选择的。标准音的发音者一般为受过中等教育的北京人,以他们发的音为标准音。因为没有受过中等教育的人,在读音上往往带有很重的土音,有些词还可能读错,现在,我们大多数同志给自己确定标准音的发音者往往是以中央人民广播电台和中央电视台播音员为最佳人选,以他们中的优秀播音者所发的音作为规范读音的标准。
以北京语音为标准音的“取音标准”,是讲求原则的,其原则主要体现为舍“寡”取“众”、舍“俗”取“雅”、舍其个人习惯,求其意义区别。

从语义方面谈谈现代汉语的特点?

现代汉语通俗易懂,寓意深刻,灵活运用

与古代汉语相比,现代汉语在词上最为显著的特点是什么?

最为显著的特点就是通俗易懂,接近白话。

现代汉语词的主要特点及其影响?

现代汉语是从古代汉语、近代汉语发展而来的。在漫长的历史进程中,它逐渐充实和积累了大量的词汇,在《现代汉语词典》这样一部中型词典中,就收词语56000余条。词汇的丰富为使用这种语言的人们反映纷繁的事物和现象提供了丰富的语言材料。 现代汉语词汇的主要特点有:
(一)语素以单音节为主,词则以多音节为主 (二)词语有明显的双音节化趋势 (三)合成词的内部构造跟短语的构造大体一致。

现代汉语规范化的内容和意义是什么?

首先得明白现代汉语规范化是指什么
1.确立现代汉民族共同语的明确、一致的标准,消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧。最终确立确立现代汉语普通话(也就是现代汉民族共同语)的标准是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的白话文著作为语法规范”。
2.对共同语的书写符号(也就是文字)的形、音、义各个方面指定标准进行规范。在这几个方面都有各自的规范标准,具体可看国家先后公布的各种表。