怎么才能做一个有智慧的人
我们该怎样培养孩子的创新思维能力和情商？
我们该怎样培养孩子的创新思维能力和情商？
谢谢邀请。
这个问题是一个好问题和具有很高实用价值的问题，但回答起来却并不简单。
随着时代的发展，人们早已从只关注孩子的智商发展，转变为现在的“智商、情商、逆商、……等多元化的发展方向来，这显然是一种进步，也是时代发展的一种必然。
但是，必须指出的是，多数家长对于孩子能力多元化的发展方面的理解还只是在表象上，而缺少深刻和深层次的认知、实践和反思。
从道理上讲，决定一个孩子的成长有两个方面的因素，一个是先天因素，另一个是后天因素。很明显，后天的因素是人们应该关注的重点。
关于如何培养创造性思维能力的问题，最重要的一点就是要引导孩子在日常生活中养成独立思考的习惯，并且要从相对于自身最简单的问题开始训练，切忌与他人进行比较，要持续追求自己的点点滴滴的进步。家长要引导孩子阅读一些科学史和科学家传记，从而激发孩子对创造性思维的兴趣。
关于如何培养孩子的情商方面，最重要的是要引导孩子学会了解和控制自己的情绪，要引导孩子学习观察自己周围人（父母、老师和同学）的情绪和控制与调节气氛的能力，要让孩子深刻地认知人性即其多种表现形式等。
联合国际教科文组织提出的教育“四会”目标是值得家长们重视的，其中就包含了智商和情商的培养问题。“学会认知”就是智商（包括创造性思维）、“学会做事”就是生存、“学会与人合作”就是社会与生活（包括人际关系、情商等）、学会生存就是终极目标。
一个普通智商的人，读书时非常努力钻研学习，最终能考上985吗？
这个问题问得有点笼统，所以准确回答较难。如果增加一些条件，那回答就比较容易，这也是为了减少不同观点之间的争议。
985学校，除了G2（清华、北大），还有一些很好的学校，如北京上海的高校，录取分数与G2相差并不大，这些学校要排除在外。当然，还有专业，比较热门的理工科专业和人文类经济经融专业，也要排除在外。
有了这些条件，我的结论是，一个普通智商的学生，经过努力，也是可以考上985的。
目前的高考分数，大部分由学生的知识和考试能力决定，直接取决于智商，其实并不多，当然，有些是间接取决于智商高低的。由此可推知，适宜的学习环境（包括优秀的教师、优秀的学习伙伴、优良的家庭条件），强大的自律精神，有效的学习方法，良好的心理素质，尤其是考试心态，这些因素的结合，就能使一个正常智商的人，考上一般的985学校普通的专业。
再补充一点，清华北大的学生，也不是个个都智商超群。
我自己在清华上过学，也在清华做过辅导老师，就是帮主讲教师（清华称教员）批改作业试卷、辅导答疑、上习题课等。以我的观察，有些学生智商很高，像我有些同学，现在在美国排名前10的大学做终身教授；也有一些学生，考试能力很强，但智商并不是特别高。