申论五大题型及答题技巧
如何在申论归纳概括题中拉开和别人的差距？
如何在申论归纳概括题中拉开和别人的差距？
归纳概括是对材料的分析、概括、提炼、加工。分析，其实就是透过现象看本质的过程，体现在材料中，往往是对一则案例型材料的总结，通过分析某个人的做法，得到相关结论。在这类题型中如何拉开和别人的差距，研湿兄给你以下几点建议：
一、审题新认识
对于常考的归纳概括题型，其常规问法相信同学们不陌生，无非是对于材料中的“问题、成绩、原因、影响、对策等”进行归纳概括。但是，随着国考题目的创新和变化，归纳概括题目的问法也越来越灵活。如2018年刚刚考过的对于政策发展过程进行概括，以往也是考到了对于特点、缺失等的概括，更是有进行填空或填写标题的相关问法。在这里，提醒广大考生不可忽视这一创新，问法的特殊性直接影响到我们的答案呈现方式，如概括“缺失”，答案呈现应该保持：···缺失···缺失等概括“标准”答案呈现应该书写为类似：是否符合···标准等。
二、找点强技巧
对于审清题干后找点的过程，相信是大部分考生最关心的内容，因为提炼的要点正误与全面与否直接决定了分数的有无与高低。在此提醒考生切记掌握阅读材料的技巧。
首先，强化目的性阅读，不要对于材料过分解读，主观理解，不要想当然、没有依据地认为某两个要点意思差不多，就进行二选一或直接合并
其次，找点的过程中重点关注材料中高频词、规范表述，一般在归纳概括题中，答案的呈现直接是材料中的关键词，即尽量呈现材料的关键信息
最后，用好材料关联词，利用好转折、并列、递进等关联词汇的，在考试现场，没有太多时间对材料深度解读，那么利用好这些关联词就能短时间判断出写哪些内容写什么内容，以及要点之间的逻辑。比如，出现并列连词“同时”等词汇，一般就是两个要点并列呈现，考生答题时如果判断不准就尽量“宁滥勿缺”，不要简单合并。
三、加工需细心
找点的过程是我们在材料中进行尽可能详细的标记的过程，而最终答案的呈现还需要我们进行适当的加工，这也是在这道题目中区分考生水平的关键，通过材料阅读方法的学习你基本能找到所有要点，但是最终呈现的方式也是能否拿到满分的关键。
因此，考生在加工时，一方面要注意，找到的要点个数按照字数要求大致计算每个要点写多少字，要点与要点之间并列呈现，用序号词“一、二、三、”进行标号罗列另一个重要方面就是注意答案呈现的完整性，一般针对一问的题目我们的答案加工要注意加工成总分的形式，即答案总括句加具体要点表述，在这里，大家注意总括句有实写与虚写之分，取决于材料逻辑，一般在材料中如果是总分逻辑，并且总述段落出现了要点内容，则要在答案中呈现出来。比如，需要概括K省城市管理中的问题，其中总述段有“政府职能转变中的种种阵痛”，下边的段落要点是各种转型期间的问题，则答案要呈现为：K省政府职能转变在转型期中遇到种种问题：一、···二···三、···。
归纳概括能力是申论五大题型中最基础的，那么除了单独考察外在其他题目中也会融合，因此，在此研湿兄提醒广大考生引起足够重视，做到认真细心、耐心。预祝大家国考都能顺利上岸。
国考申论技巧：如何摸透比较分析？
比较型综合分析作为申论综合分析题的一种，在申论中出现的频率也在不断上升，而这种类型的综合分析的答题思路和其他类型的综合分析虽有答题共性，但却有很多的不同之处。在遇到比较型综合分析的时候很多考生会面临不知从何入手的问题，这里t中公教育t为大家提供比较分析的答题核心技巧，让大家再遇到这种题型轻松应对。t(一)常规答题思路
比较型分析旨在考察对二者以上事物进行多角度的分析，对二者有深刻的比较，并在比较的基础之上得出比较后的结论。因此，答题思路与综合分析的整体答题思路相同，可以延用综合分析的作答逻辑，按照“总分总”的逻辑加工书写要点，让要点呈现更加清晰。
(二)比较综合分析具体作答思路
1.提出观点，观点明确
对于比较对象，用言简意赅地语句表述出比较的方向和结果。
(1)对于两个同样都是好的事物或坏的事物，只不过二者有相同点或不同点时，可以从这儿出发，选择比较的方向为二者的相同点或不同点，表态部分就可以这样表述清楚。如，题目为“给定资料5-7 介绍了上海和深圳两市的街头艺人管理办法，请对两市的做法进行比较。”在这样的题目中是对上海管理街头艺人的办法和深圳管理街头艺人的办法进行比较，材料中均为对街头艺人进行管理的方法，而且管理方法都是促进街头艺人发展的办法。比较的方向即为上海和深圳两市的相同点和不同点，在观点表态的时候可以将比较方向表述清楚，即上海和深圳两地对于街头艺人的管理既有相同之处也有不同之处。
(2)对于比较的二者一个为“好事物”另一个为“坏事物”，需要对于二者的意义或者危害进行比较，而此时在表态的时候需要直接简洁地对二者给出价值判断，表述清出二者孰好孰坏。如，题目为“烟花爆竹燃放对空气污染很大，面对频频出现的雾霾天气，S省与H省均采取了一定的措施。请根据给定资料2，对此进行比较分析。”此材料中S省和H省采取了不同的控制污染的方法，而S省做法是有成效的，H省的做法不但没有成效反而会加重污染，在中情况下，观点表态的时候可以将比较了S和H省之后得到的结果清晰地表述出来，即S省做法值得肯定，而H省的做法应该禁止。
2.有力论证，充分比较
对于比较的对象，从二者角度进行充分比较，具体论证的素材需要根据题干和材料所给的素材展开论证。可以从现状、原因、影响、做法等方面展开论证，需要注意的是在对二者进行论证的时候如果具有比较的维度最好给出可以比较的维度，会让比较更加鲜明有比较力。
3.总结结果，如何应对
如果比较的对象二者属于同属性，在总结部分对二者比较后进行总结即可。在进行充分比较后，需要对比较的结果进行总结，对于比较的二者孰是孰非进行总体说明，除此之外还需要给出未来发展的方向，如果比较对象为好的事物，指出宏观推广的做法，如果比较对象为坏事物，指出宏观改正的做法。
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