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简述获取资料的途径？
简述获取资料的途径？
一般地说主要通过直接获取与间接获取两条途径：
1、直接获取是指亲自从现实生活中获取.如运用观察、实地调查、访问、问卷、开调查会等方法直接搜集材料.
2、间接获取是指通过某种传播媒介所获得的材料.如各种记录、报表、统计数字、报刊、书籍、部门或单位的档案、网络搜索等获取大量的间接材料.
五年级下册数学报纸答案人教版30期？
答案人教版30期，应该是30÷56
中小学数学有哪些报刊杂志？
《数学周报 》、《数学教育学报》、《中等数学》、《数学通报》、《中学生数学》
《小学数学教育》
《数学通讯》，《中学数学》，《中学数学月刊》，《中学生数学》，《中学数学研究》。
比较多，但要找到适合自己的，《中学数学教学参考》我觉得比较好，适合普通的广大数学教师，学生以及数学爱好者。
《中学数学教学参考》；
《中国数学教育》；
《中小学数学》；
《小学数学教师》；
《中学生数理化》，《中学生学习报》，《数学周刊》，《试题研究》；
《数学教学》；
《学习报》；
《数学专页》；
《中学生学习报》。
谢谢邀请，小学数学教师这本杂志还不错
其实报刊很多。我觉不必要。
以前订过，不太适合。
因为报刊面对太广。如小学语文，订《语文报》吧，内容三四五六年级的都有，连单元测试，期中期末考试题都有。
而孩子只是其中一个年级，你说怎么办？
不是说:教师不得向学生推荐课外学科读物吗?
课外读物一些学科的内容有些确实比较烂。
不对学生推荐，也就不去关注什么杂志报刊了。
这就比较多了，关键是学好课本内容再读科外资科吧。推荐几个：
中小学数学教学报，学习周报（苏教版）
快乐学数学（小学版），少年智力开发报
中小学数学报，学习周报（北师大版）
小学数学教育，小学数学大眼界
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中小学数学报，学习周报（北师大版）
小学数学教育，小学数学大眼界
小学数学老师，总过多媒体教学学报小学
学知报小学数学，学习周报
中小学数学教学报，学习周报（苏教版）
快乐学数学（小学版），少年智力开发报
数学通讯 数学通报