家庭教育需求怎么写
如何当好课代表呢？
如何当好课代表呢？
我的看法是，课代表的职责搞清楚了很重要。这个放大了说，就是步入正常的工作岗位要搞清楚的，规矩和规则的区别。
我对课代表的职位看法，起码需要
协助老师完成课程任务的收发
协助老师完成课堂效果的有限反馈。前者是所有课代表的必须工作，后者是灵活展现自身价值的有意义工作。说不得的有些过去“守规矩”的观念作祟，使得孩童阶段就背负一些成人世界的“骂名”。
首先当选课代表是对自身在本学科的一种认同，就算不是最棒的，也是相当优秀的。这时候要注意的是，一不要把主观情绪主动带到课堂工作里，二学会拒绝老师的一些不合理要求。
我是一名家庭教育顾问，欢迎留下你的想法。
学前教育研究的对象和研究的任务是什么？
学前教育学的研究对象是：学前教育现象和问题。
中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。
学前教育学的研究范围：
1、学科的研究对象、任务和方法，学前公共教育和学前教育学的沿革；
2、学前教育的本质；
3、教育目的和学前教育任务；
4、学前教育的内容。