孙权劝学的中心思想是什么 孙权劝学，本文是围绕哪个字来写的?用一句话概括文章的主要内容？

孙权劝学的中心思想是什么

孙权劝学，本文是围绕哪个字来写的?用一句话概括文章的主要内容？

孙权劝学，本文是围绕哪个字来写的?用一句话概括文章的主要内容？

既记述了孙权对吕蒙的关心，又写出了鲁肃对吕蒙知晓读书道理后的敬佩。

司马光写孙权劝学的目的？

首先孙权劝学选自司马光《资治通鉴》中的一段，讲述了三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事没什么目的，如果说中心的话是揭示了开卷有益、虚心学习的道理

孙权劝学的主要目的是什么由此可以看出孙权是一个怎样的人？

孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞、“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望,而又不失人主的身份.善劝、好学、关心部下

孙权劝学的中心思想是什么？

孙劝劝学的中心思想是学不可以已″，就是学习要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网，一曝十寒。
孙权劝学讲了这样一个故事，说大将吕蒙不喜欢读书。孙权劝说他要多读书，多学习。吕蒙回答说，军中事务太多，没有时间学习。孙权说，你难道比我还忙些吗？我每天还抽出时间学习，感觉收获很多。吕蒙听从了孙劝的劝说，开始发奋读书。后来过了一段时间，鲁肃来拜访吕蒙，并和吕蒙交谈，发现吕蒙和以前相比，进步很大，就夸奖吕蒙。吕蒙说出″士别三日，当刮目相看”这句名言，留传千古。
我们从《孙权劝学》中要受到启发，就是不论什么时候都不能忘记了学习。不论什么时候开始学习都不算晚，要活到老学到老。牢固树立终身学习意识，手不释卷，持续学习，不断进步。
事实上，我们现代人相比于古代人，学习能力有所下降。古代有凿壁借光的典故，有头悬梁锥刺股的典故，有程门立雪的典故。而我们现在都在践行的是″机不可失″，这个机″就是手机，手机一刻不离手，须臾不离身，三分钟找不到手机，就像丢了魂儿一样。重温《孙权劝学》，我们应该好好吸取其中的教诲，放下手机，努力学习，不断进步。

孙权劝学主旨概括50字？

吕蒙是孙权的爱将，但文化水平低。孙权让他多读书，吕蒙以军务繁忙为由来推托。孙权说，你有我忙吗？我都天天读书。于是吕蒙开始天天坚持读书。
过了一段时间，鲁肃途经吕蒙军营去拜访，对吕蒙言谈大为惊讶，才有了士别三日当刮目相看的成语。