小学一年级算术怎么教
两道题合并成一道题的方法一年级？
两道题合并成一道题的方法一年级？
两道题合并成一道题的方法。比如，小红有12支铅笔，小林比小红多6支铅笔，求小林有多少支？
把两道题合起来。小红有有12支铅笔，小林比小红多6支，求两人一共有多少支？
一年级数学算式接龙怎么接？
一年级上次接龙，只要孩子掌握了20以内的加减就可以觉得很好啦，或者11的加减都可以呀。比如说10-19，9 110，10 515，-322，-110，11 8。等于19。19-712，12-111，11 516。所以孩子加减接龙就是锻炼孩子在计算过程当中的一种速度问题，可以帮助孩子牢牢掌握一些计算的方法和技巧，多做练习。
一年级的学生10以上的算术不会算，该怎么教呢？
看你介绍说孩子会算10以内的算式，只是需要伸手指头。那么现在不用急着让孩子算10以上算式，而是应该先把10以内的弄熟练，熟到你说一个十以内的计算，答案能脱口而出。
虽然让孩子背十以内的加法表可以达到这个要求，但我并不建议这样做。
最开始学习数学时，孩子需要有抽象能力。比如三块糖加两块糖等于五块糖，用数学表示就是3 25。孩子要能理解数字与生活中物品的对应关系，才能理解明白这个算式的含义，再推而广之。
我在头条号发过一篇《经验谈：用花生、沙糖桔、葡萄干等对孩子进行数学启蒙》，记述了我用小零食带孩子学习简单加减法的经历。
这样做的好处是，一来使用孩子喜欢的零食，让孩子心情愉悦，有助于他配合学习；二来学完后可以和孩子一起把零食吃掉，让他对下次学习抱有期待。
文中只是举了几个例子，其实我那时用了好多种小零食为孩子演示，后来又拓展到玩具、日用品等。总之，就是利用孩子身边常见的东西建立起物和数的一一对应关系，有了这个做基础，后面的数学练习就容易了。
从这个角度来说，孩子最开始学算术时数手指头并不是一件坏事。只是家长需要多用一些其他的物品，帮孩子改掉对手指头的依赖。每天练上十分钟，用不了多久就可以了。
如果你觉得自己带孩子做太枯燥，也可以买一些相关的练习册。我那时买过“小红花阶梯数学”系列，原理跟前面说的一样，书中都是可爱的小动物、玩具、零食图案，在游戏中帮助孩子熟悉加减法计算。
搬书回巢，有书智库领读达人，今日头条认证作者，新浪微博认证书评人。图书编辑、网络编辑、运营编辑……这么多年，兜兜转转还是和文字打交道。我愿搬书回巢，助你师逸功倍。