孩子在学校里犯错最佳处理方法
当学生犯错时老师会做什么？
当学生犯错时老师会做什么？
学生犯错后一个正常的教师第一反应是止错纠错，措施和方法因人而异吧。如果是有经验的教师或者班主任，除了要做以上的事情外，会首先思考为什么会犯错，如何不再犯错，帮助学生分析原因，促进不断成长。
学生犯了错误，我认为老师首先应该找这个犯错误的学生，了解情况,弄清楚学生犯错误的原因。然后调查其他同学，弄清楚这个学生说的是不是事实。然后再看一看，学生犯错误的程度,引起了多大的危害。然后翻一翻学校的规章制度，班级的规章制度，甚至看一看我们国家的法律。这些弄清楚以后，找学生谈话，指出原因和危害性，而且鲜明的指出，他必须改正错误。老师说话的时候态度要和蔼，要亲切。此后老师一边监督学生是否改正了错误，又从生活上关心学生，解决他的实际问题。如果学生改正了缺点或者错误，就不同家长联系了。总之，学生犯了错误或者有缺点，我们要动之以情，晓之以理，而且要不断的督促他改正缺点，改正错误，谢谢你的分享。
学生犯错很正常，不犯错的是圣人学生犯错是有原因的，老师应先站在他的角度想想是什么导致他犯错，例如学生抽烟，他可能认为这样看起来成熟，酷。老师如果对他谩骂指责，批评羞辱等难道就会让他戒烟吗你应先想想他喜爱什么，想要什么，你可以告诉他抽烟不能让你参加篮球比赛（举个例子）总之要从他的思想入手，不要批评和惩罚，否则只会伤害学生没有成熟的心灵学生是祖国的希望，老师的责任无比艰巨，尽管中国的教育让全世界心寒，但最少你能无愧于良心～，想一下你的孩子，再去面对别的学生
面对孩子的不良行为，教师应该怎么办？
老师如何处理学生的不良行为
《卡尔威特的教育》书中老卡尔认为，家长在教育孩子时，遇到孩子犯错误，破坏行为时应该冷处理，不应该对其批评或打骂，家长在孩子犯错时及时给予关注，孩子久而久之就会认为采取这种方式可以获得父母关注。卡尔认为孩子会以为自己犯错后才会获得父母重视和特别关注，他就会采取过故意犯错或是破坏的方式来获得父母关注，如果父母一旦上当，你们孩子就是胜利者，当他们在用正常的途径得不到满足的时候，就会采取这种行为来获得满足，时间越长，孩子就养成了不良的性格和习惯，同时这种行为和习惯也占据了上风。
家长在教育孩子的过程中要积极地夸他们，不仅在孩子表现好的时候要夸他们，在表现一般或不好的时候，也应该找出他们做的好的地方来夸，会给孩子对好的行为和习惯留下较深印象，同时也在告诉孩子这些好的行为和习惯会得到父母的关注和肯定，对做的不好的、错误的采取冷处理使其淡忘，不在孩子的脑海中留下印象。
每个学生都是希望得到老师的肯定和赞扬的，我在教学中也遇到过类似的情况。在九年级最后一段时间里，班级里几个调皮蛋学生我不理他们，只要他们上课不出现过分的行为我就睁一只眼闭一只眼，但是这些学生也没有按照我所预想的做，在课堂上，特别是在晚自习上捣乱，比如把矿泉水瓶弄咯咯响，在口袋里按遥控使电瓶车报警，或者在你转身时在下面打架，对于这些学生当你没有直接逮着他们是不会承认的，同时他们在做完之后就装作什么也没有发生。
这些学生就是为了获得老师的关注，哪怕是批评或是惩罚。当你找这些学生谈话后，或者根据学生提供的信息对这些学生批评或是惩罚后，他们就会乖一段时间，不久后他们就会又犯了。
初中班级里调皮捣蛋的学生，基本上是在班主任和各科老师的批评、责骂中度过的，特别是到了后期，这些学生成为影响班级学习风气的决定因素，可以用一颗老鼠屎坏了一锅粥来概括。这些调皮捣蛋的学生学习成绩一般很差，在班级里不受老师关注，只有在违反班级了纪律的时候才会受收到班主任的关注。我经常听到老师在教育学生时，一般都会说我对你的成绩不作要求，只要你在学校不调皮捣蛋，我是不会找你的。老师的意思就是在说，只要你在学校不违反校纪校规，我是不会关注你的，也只有违反校纪校规了我才会关注你，所以学生为了获得老师的关注，他们就会犯错，采取违反校纪校规和班级纪律的方式。