认识创造力的方法
创造力和想象力不断减退，创新性的想法越来越少，没有了灵感应该怎么办？
创造力和想象力不断减退，创新性的想法越来越少，没有了灵感应该怎么办？
认知框架来回答这个问题。
TRIZ【发明问题解决理论的缔造者】阿奇舒勒曾说，大意是这样的，你可以用100年等待灵感的降临，也可以花15分钟通过TRIZ来快速的产生想法。
创造力、想象力、灵感我们大多把它们视作天赋【先天】。
创造力、想象力、灵感如果说也是可以学习的【后天学习】，一定会遭遇到很多人拍砖。
阿奇舒勒发明了TRIZ[发明问题解决理论】，TRIZ是用来发明的。因此TRIZ是发明中的发明。可以说是20世纪最大的发明，TRIZ是发明方法的发明。
TRIZ的出现，使人们摆脱了仅仅使用很难被驾驭的比较抽象的【比如想象力、创造力、直觉、灵感】来进行产生创新性的想法。
人们可以使用技法、方法、发明算法的程序、发明的理论来引导自己产生创新性的想法，TRIZ把不可说的【想象力、创造力、直觉、灵感】变成了可说的。而且还变成了一些可操作的技法、方法、程序、理论。这对创新来说，起码是在方法上进行了颠覆。
看图：
再来看德.波诺，水平思维的缔造者。
他提出了水平思维，但背后是有理论的，也相应提出方法、工具。
理论--思维的模型--思维的方法---思维的工具，利用这个框架来产生创新性的想法。
创造性思维遵循三个简单的步骤：选择一个焦点
进行横向置放以产生刺激
建立一种联结
对焦点进行横向置放会产生一个联结中断，即一个空白，这个空白就是创造力的来源，也是所谓的刺激。
大脑是一个自我组织的模式系统，它要求建立不中断的联结。我们的思维会做出必要的跳跃，直至建立一个合理的联结。
再回过头看作者提出的问题：创造力和想象力不断减退，创新性的想法越来越少，没有了灵感应该怎么办？
我提出的办法是：
创造力、想象力、创新是有一定规律的，也是有方法的。
学习一些相关的理论比如TRIZ, 比如水平思维。
通过使用理论、思维方法与工具主动的去产生想法。
最后再重温阿奇舒勒的那句话：
你可以用100年等待灵感的降临，也可以花15分钟通过TRIZ来快速的产生想法。
认知法包括哪几种？
继时型认知风格：在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序；
同时型认知风格：在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。
场依存型：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们的态度和自我知觉更易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，他们善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。
场独立性：个体较多依赖自己内部的参照，不易受外来因素影响和干扰，独立对事物做出判断的称为场独立性。