幼儿大班数学教具手工制作大全 如何利用玩教具让孩子在数学活动中进行有效学习？

幼儿大班数学教具手工制作大全

如何利用玩教具让孩子在数学活动中进行有效学习？

如何利用玩教具让孩子在数学活动中进行有效学习？

幼儿的数学都是比较简单、直观的，我们在生活中大都能够找到原型，即使找不到，我们也可以通过自己动手制作教具。通过玩教具让孩子学习数学，能够寓教于乐，让数学变得生动直观形象。
生活中处处蕴含着数学，我们的教具也可以多种多样，有的可以就地取材直接拿来就用，有的可以自己动手制作，有的可以是即景生情，有的也可以是处心积虑。
比如我们开始学习数学，最先用到的教具和最常用到的教具非我们的十指莫数了。每一个孩子学习数数和加减的时候，莫不是从数手指开始的。有的人认为孩子数数掰手指是笨的表现，不用数手指心算才是聪明的表现，总是在孩子数手指的时候打断他不让他数，其实是不对的。孩子从数手指到不用数手指的过程实际上是思维从具体到抽象的一个转变过程，而我们所有人的思维需要这个过程，如果缺少了这个过程，那就不是数学思维的过程，就变成了机械记忆的过程，对孩子数学思维的形成会造成不利影响。
等孩子上了幼儿园大班或者小学一年级的时候，要学习加法和减法，这时候小棒这个教具就派上了大用场，通过数小棒孩子们对数的加减运算越来越熟练。
其实生活中我们有很多机会通过数东西来训练数学思维。比如分糖果，可以给孩子8颗糖果给2个人分，给3个人分，给4个人分等，让孩子初步体会乘法和除法。
孩子过生日了，要切生日蛋糕分给大家吃，这时候可以告诉孩子有多少个人我们就可以把蛋糕切成多少块，而每个人分到的蛋糕就是蛋糕的几分之一，这样就可以给孩子灌输分数的概念。
制作表盘教孩子认时间，比较两个事物的大小多少厚薄高矮胖瘦等，分辨事物的形状，这些在我们的生活中都随处可见。所以学习也不一定是刻意的，也可以是潜移默化的。只要留意，处处都可以发现我们可以利用的教具。

三年级数学需要准备什么工具？

数学必备：直尺或三角尺
第一单元时、分、秒
带秒针的钟表（带电池）
第二、四单元加减法
有条件可以在家准备一个五位计数器。
第三单元测量
直尺、曲别针、类似身份证的卡片（可以是没用的会员卡）、1角硬币
第五单元倍的认识
20个硬卡纸（比较结实的）圆片【一年级让准备过，还在的可以继续用】
20根小棒
第六单元多位数乘一位数
小棒至少50根
第七单元长方形和正方形
方格纸，卷尺，20厘米长的线（围着量不规则图形周长用）
16个边长1分米的小正方形纸片
第八单元分数的初步认识
圆形、正方形和长方形的纸各4个