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假如阿基米德、达芬奇、伽利略、墨子、马钧、张衡、沈括、宋应星那些人穿越到21世纪会怎么样？
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他们会因为找不到厕所而苦恼！
这样的假设在历史上是不可行的，属于主观臆断。每位科学家都是身处各自特定的时代，并结合当时的历史环境和社会科学发展现状进行的研究考究，只可以历史的眼光看待这些伟人，不能有代入感去认知历史！
也许他们穿越回来，这个问题就有了正确答案了
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那估计他们看我们和外星人似的……但可能在适应一段以后/在某些领域肯定还是有过人之处/因为毕竟他们失天基因和大脑/还是比较完美和发达的……
他们无法理解21世纪的科学技术，比今天的中学生有可能还要笨，不会使用手机，不会打开电视，更无法理解航空航天的宇航员在空间的生活工作等等。他们只能在他们那个时代是科学家，不可能是21世纪的科学家。虽然他们在科学技术史上留下了大名，他们无法预料到科学技术在21世纪会这样暴炸式的发展。我的回答仅供参考。
如果这些人穿越到21世纪，都应该成为各路的英雄。
有哪些值得推荐给初中学生看的数学著作？
1、《从一到无穷大》
这本书在科普界的地位无人能动摇，其内容包罗万象，数学、物理、化学、生物都有涉及，它不仅仅是简单的知识介绍，而是站在很高的角度看问题，深入浅出，可以极大提高孩子的学习兴趣。
2、《古今数学思想》
这本书通过对漫长而丰富多彩的数学历史的介绍，突出了古今数学思想及其发展脉络，抓住了核心和灵魂，对推动和吸引读者走近数学、品味数学、理解数学和热爱数学大有助益。
3、《怎样解题：数学思维的新方法》
这本书是国际著名数学家波利亚论述中学数学教学法的普及名著，该书认为中学数学教育的根本宗旨是教会年轻人思考，他把“解题“作为培养学生数学才能和教会他们思考的一种手段和途径，引导学生按照“表”中的问题和建议思考问题，探索解题途径，进而逐步掌握解题过程的一般规律。
4、《算术探索 》
这本书是被誉为“数学王子”的大数学家高斯的第一部杰作，该书写于1797年，1801年正式出版，这是一部用拉丁文写成的巨著（目前已翻译成多国文字刊印）。这部著作共七篇，由数的同余、一次同余方程、幂剩余、二次同余方程等构成，所探讨的内容是属于数学中研究整数的一部分，是数论的最经典及最具权威性的著作。
5、《天才引导的历程:数学中的伟大定理》
本书将两千多年的数学发展历程融为十二章内容，每章都包含了三个基本组成部分，即历史背景、人物传记以及在这些“数学杰作”中所表现出的创造性。作者精心挑选了一些杰出的数学家及其所创造的伟大定理，串起了历史的年轮，更串起了数学这门学科所涵盖的各个深邃而不乏实用性的领域，它会让热爱数学的人体会到绝处逢生的喜悦，让讨厌数学的人从此爱上数学。
6、《直来直去的微积分》
本书从常识性的平凡道理出发，不用极限概念也不用无穷小概念，直截了当地定义了函数的导数，证明了导数的常用性质；定义了定积分，推出了微积分基本定理。严谨而不失直观的推理，颠覆了微积分必须以极限概念为基础的传统观点，化解了传统微积分教学的若干最大难点，为建立高中和大学的微积分新体系描绘了蓝图。