怎么样能让孩子把拼音学得更懂
孩子学外语有什么快速高效的办法吗？
孩子学外语有什么快速高效的办法吗？
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不同学龄段孩子的接受能力不一样，对知识的吸收力不一样，依据年龄的成长，孩子的学习兴趣和能力有规律变化。语言是时间累积的过程，不要着急，从语言语感和语言逻辑两方面进行培养。
1，语感培养，语言逻辑，晨读，晚间阅读，固定时间有效阅读，亲子共读，独立阅读，长时间的阅读累积，培养孩子语感。培养孩子表达，提升思考能力，孩子阅读诗词和句子，培养表达基础，适当进行对话和演讲训练，定时的阅读训练。
,2，做好孩子的学习计划，及时沟通，和孩子之间建立有效连接，陪孩子一起进步，实施学习的过程很重要。轻松心态，调节学习方式。欲速则不达，学语言是一个缓慢的过程。培养孩子良好的启蒙兴趣，做长远的学习计划。稳扎稳打，有张有驰，切记死记硬背，用树状图，云朵图教会孩子单词记忆，联想记忆，形象记忆，理解记忆，语义礼仪，巧用方法。
3，生活化的英语对话激发孩子兴趣，将学习融入生活里，简单轻松记忆，和孩子一起用游戏互动的方式轻松记忆。善用思维导图，选择学习辅助工具，增添学习乐趣。
幼儿园的孩子该不该学习拼音和古诗词？
拼音我认为有必要，古诗词就算了。
因为拼音入门较易，最主要的是应用场景较多。
现在打字几乎都是用拼音，以前还有五笔，但现在机器学习技术愈加成熟，拼音的自动识别技术远远超过五笔。
当然并不是说让幼儿园几岁的小孩学习拼音后就开始打字，而是可以在幼儿园阶段就让小朋友们了解这个世界上应用最广的文字体系——拉丁字母。
而且现在别说幼儿园，即使一两岁的小孩，就开始抱着手机玩，当然他们肯定看不懂，但至少也培养的耳濡目染的感受（不然，那么多人胎教干嘛，对吧）。
所以幼儿园的小孩有必要接触甚至学习拼音。
而古诗词就没必要了，一是对于小朋友来讲，古诗词的应用场景不多。二是小孩即使死记硬背记住了，意义何在呢？
你可能会说，古人不就是这样的嘛，管他懂不懂，先记住再说，以后慢慢就懂了。但别忘了，古人学习的知识有多少，今人学习的知识量又有多大。
所以有那个工夫，还不如让幼儿园的小朋友学点其他的呢，比如我们上面说的拼音，还比如拼一下地图，再比如学习一下音乐、唱唱歌...
综上，强烈反对幼儿园小朋友学古诗词，强烈建议幼儿园小朋友学拼音。