化学课题1预习
化学预习的时候要做题吗？
化学预习的时候要做题吗？
预习主要是为了提前了解下节课所需要的知识，我们在看了课本上的知识点了解过后，可以适当的做部分的练习题，做练习题可以帮助我们更好的掌握下节课所需要学习的知识，了解下节课重点，通过做题可以巩固我们预习的内容，为下节课做很好的准备
化学基础差怎么办？
这个先做一本练习册再说，自己有没有下功夫？先把这个问题回答了。
化学怎么学？要养成良好的学习习惯，注意化学基础、应试技能
高考如何才能在化学上取得胜利？这个问题是每个高考生和每个指导高考生的老师关心的话题。
一、化学学科的基础知识，是由物质的性质和化学理论知识构成的。物质的性质繁杂，规律众多，化学的学习既要像语文、英语那样强化记忆许多具体的小知识点，又要像数学、物理那样做适量的训练，以提高解题的熟练程度和应变能力。所以，化学应试成绩的优劣取决于两个方面：一是坚实的化学基础；二是良好的应试能力。
二、良好的学习习惯是高效学习、取得好成绩的保证。纵观状元们取得好成绩的原因，都不是靠加班加点、死学硬记。相反，他们的化学学习较为轻松，学习也有张有弛，这都利益于他们良好的学习习惯。
良好的化学学习习惯包括：课前预习、认真听课、及时复习、独立完成作业、练习反思、仔细观察、切磋琢磨、总结归纳等。
例如预习。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，有的同学根本没有预习，其中最主要原因，不是因为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。高中化学的课前预习比初中更为重要。
高中化学的知识点比初中化学多，课堂容量比初中大，预习可以扫除化学课堂学习的知识障碍，提高听课效果；预习可以发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强学习的自主性与独立性；预习还可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
预习时要做到：第一，了解教材的大概内容与已学的知识框架。第二，找出本章或本课内容与已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识。第三，找出本课内容的难点和重点。第四，对重点问题和不理解的问题，用笔画出来或记入预习笔记。
又如听课。上化学课前应有一个“必须当堂掌握”的决心。如果在每节课前都能自觉这样要求自己，那么上课的效果一定会大大增强。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正课下可以看书。所以他们听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担重的原因之一。
因此，高中生需要不断地培养自己良好的学习习惯，通过良好的学习习惯来完成知识的积累。