你最想提升哪种能力
你做自媒体，哪个领域推荐最高？
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我做自媒体可能是最失败的几个月还没领到收益，好惨呀。
大学生如何提高心理承受能力？
人的生活和工作不可能是一帆风顺的，人的生命历程难免风风雨雨、坎坷不平。挫折既会给大学生以打击，带来损失和痛苦；但也能使大学生奋进、成熟，从中受到磨练和考验，变得坚强起来。因此，培养大学生对挫折的承受能力将有助于大学生的心理健康，有助于大学生的成才。
（一）善于调节自我抱负水平
在现实生活中，不少大学生在学习等方面的挫折都与自我抱负水平的确立不当有关。因此，大学生必须学会根据自己的实际能力正确设定生活的目标，调整自我抱负水平，并在前进中及时调整自己的目标。如果在目标实施过程中，发现自己设定的目标不切实际，前进受阻，就要及时调整目标，以便继续前进。对那些远大目标，要把它分解成中期、近期和当前目标。这样，就可以在成功中体验到愉快和满足，逐步提高自信心，又能在失败、挫折后不断总结经验教训，最终战胜挫折，取得最后的成功。必须指出的是，大学生在确立自我抱负水平时，应注意把自己的目标与社会的客观环境条件，社会利益等因素综合加以考虑，这样才能做出有助于自身，更有助于社会的成就来。
（二）正确认识自我和评价自我
正确地认识自我和评价自我，就是指大学生应根据自己的学习要求、成长要求，恰当地分析自身的长处和不足，对自己的不足要有充分的理解，这样才能扬长避短、取长补短，实现自我价值。其次，要根据自己外部条件和内在条件的变化及时调整自己的期望水平、抱负水平，避免一些无谓的“碰壁”、“撞墙”
。例如，考试原本可以取得好成绩，可是由于自己身体不好或试题偏难，而没有达到预期目标，这时就要作好两种心理准备，一是自己超常发挥，如期取得好成绩，二是无法克服困难，难以实现预期目标，学会原谅自我。
如何提高语文作文写作能力？
如何提升语文作文写作能力，是很多家长都头疼的一件事情，以自己的经历来说，班上同学能把作文写好的并不多，大多数同学的作文内容干瘪，文字枯燥，嚼之无味，究其原因，一，对作文没兴趣，二，课外阅读少，三，写作文时敷衍了事。
因为从小喜欢写作的缘故，写作时精神状态会比平时要好，对于写作，如果阅读很少，在鉴赏能力偏下的情况下连合格的作文都写不出来，没有中心思想，表述不准确，逻辑混乱，文字没有美感，行文不流畅，这些问题的首要问题是阅读量的不足，写作首先是模仿的过程，然后才是摸索发掘自己的风格，这跟书法绘画是一样的，临摹的目的是培养和锻炼基本功，基本功不行，再天马行空的想象也无法跃然纸上。
如果说阅读是写作前的基本功课，那么多写就是实战，不要害怕写不好，只有不断写，才能发现写作过程中的问题，仅仅纸上谈兵，是永远都写不好文章的，我翻开高中时的文章，看起来是多么好笑，然而在当时，觉得能写出这样的文章已经很了不起，随着不断阅读和实践，鉴赏能力和文笔在不断提升。
和语文老师的交流也是提升作文能力的一个关键，当然，我们的语文老师和学生真正交流写作的很少，真正参考的是语文老师写在作文后面的评语，参考一个学期下来所有作文的评语，再从中得出这一个学期的进步和不足，吸收和改进，那么写作能力会更上一层楼。
学会写出真实的故事和感情。在我小学时候，基本上写作文时都在写小明小红如何如何，如何懂事，帮助李奶奶，面对表扬，看着胸前的红领巾更加鲜艳了，或者是妈妈很漂亮，爸爸是工程师，等等之类的范文，却不会写出一个完整的真实的故事，而背后是缺少真实的感情，几乎所有的学生不会思考，写这样的人物这样的故事是有什么用的情感在里面。这是很可怕的，我们写作文必须要写出真实的东西，再加以艺术化。
学会跟同学分享，跟家人分享，分享的目的是让大家参与到这篇作文的故事和感情中，大家拿出自己的作文，与大家分享、交流，不要怕自己写不好，没关系，多向写得好的同学看齐，靠自己的努力去进步，不要怕被同学嘲笑，写出自己真实的想法，否则也只是像我们那时候那样，我的梦想是做什么什么，基本上是差不多答案，差不多的理由，现在回想起来，我的梦想是什么，那根本不是我的梦想，只是我以为的梦想罢了。
写作，从喜欢开始，把它当做你的朋友，而不是任务，写作最开心的地方在于可以用文字表达内心的真实想法，这才是难能可贵的，所有的文字技巧都是一种辅助，在作文课堂上认真听，再去实践，就可以掌握，试着用一百种风格一百种叙事语言去描述一件事一件物，你就知道了写作文的魅力所在，当你掌握了这些，便不再刻意去卖弄文采，真正的好文章，没有那么多花哨的技巧，而是重剑无锋，返璞归真。