如何引导中学生写好作文
能不能举例说说怎样引导学生消除怕写作文的心理？
能不能举例说说怎样引导学生消除怕写作文的心理？
作文教学是语文教学的重要组成部分，作文水平的高低是衡量语文教学质量高低的重要标志。
作文教学向来被教师所重视。提起起步作文教学，教师们都会不由自主地想到三年级的作文教学。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比一、二年级的写话高出一个层次，所以学生在这个阶段很容易产生作文难的心理。
小学生怕写作文是困扰教师和学生的普遍问题,它直接影响语文教学的效果.消除学生惧怕作文的心理,必须纠正学生对作文的错误认识,力求使学生作文水平有所提高。
初中生在写作文时，应该如何开阔思路？
阅读是写作的根本。
没有输入就没有输出，脑子里没货，怎么开阔思路？
写作的几个要点则是：搭建结构、写出风格、增加可读性。这三个要点是搭建在阅读大量的书籍基础之上的。大楼没有地基，就盖不上去。阅读的目的是积累，有了积累，灵感自然就有了。
在日常的写作中，可以利用经典的“五段”写作法，用主题句归纳段落的内容，用引导句总结文章的内容。在支撑所说内容上，使用准确、具体的词汇。简洁要求句子层面词语数量尽可能少，而充分的论证则可能需要更多句子。在文章中增加个性化的例子，可以使文章更难忘。写作技巧备选工具有用事例、数据、轶事、引用、类比。说到底，还是积累。