边阅读边做批注还是读完再做批注
初中语文阅读如何做旁批和批注？
初中语文阅读如何做旁批和批注？
初中语文阅读，每当阅读一段文章的时候，把自己的心得感受，用什么手法描写的，比如对比，比喻，拟人等写作手法，什么样的一些含义写在旁边，加注在旁边，这一篇文章全部读完以后，每一段的总结再汇总一下，做一个总批注写在最后面
一年级的孩子阅读怎么做批注？
可以简单做批注，让孩子知道应该怎么办！
一边读书一边做批注有什么好处？
一边阅读一边做批注有助于对文章的理解，做批注时可以在相应的地方勾画出词句，或句段，也可以在相应的空白处写下自己的想法，比如说对课文的内容有疑问，那么我们就可以在旁边做好批注，也可以是读到有感想的地方，写下自己的批注，加深理解。
书上批注怎么做？
做批注的方法有很多种，具体到不同的年级，不同的学段要求是不同的，一般学做批注是从四年级开始，做批注就是在书的空白处写一些自己的想法，观点，可以是针对课文内容提出的疑问，就是自己不懂的地方，也可以是读了某一段句子之后的启发等。
批注的意思？
批注，指的是阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。
批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。
批注是一种很实用的读书方法？
谨记不拿笔不看书，读书时一想到什么就用笔在旁边做批注、评价，写下感想、领悟，读完书还要写读书笔记或读书心得，因为好记性不如烂笔头，想读好书一定要动笔。还要谨记“看、读、问、背、习”五字诀。
看，就是根据学习的要求，首先浏览一下内容梗概，了解这本书是否为自己所需。
读，就是将所需之书较快地粗读一下，了解书的主要论点，然后，认真仔细地阅读，要求思考和研究，深入理解全书的内容。
问，指阅读后通过思考发现问题并努力解决。
背，指反复诵背达到熟练，这是巩固读书效果的可靠办法。
习，指经常复习减少遗忘，起到“温故而知新”的作用。