20-6怎么教孩子算数
怎样让孩子快速算数，而且能记住？
怎样让孩子快速算数，而且能记住？
我的做法是点滴积累。
在幼儿期从乘电梯开始训练识数，并设计一些简单的手指游戏。
幼升小后，每天20道的口算练习会很有帮助，关键是坚持。
为什么要让孩子快速算数记住呢？不知道意义是啥？
孩子从具象思维到抽象思维需要个过程的。5岁之前的具象思维阶段练习这个，孩子不能理解只能是死记硬背，感觉对孩子学习反而会是反作用呢
6岁以上也就是个熟能生巧的活儿呢，不觉得对孩子以后的发展有多大帮助。
1一6年级数学公式有什么？
小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式 1、长方形的周长（长 宽）×2 C(a b)×2 2、正方形的周长边长×4 C4a 3、长方形的面积长×宽 Sab
4、正方形的面积边长×边长 Sa.a a 5、三角形的面积底×高÷2 Sah÷2 6、平行四边形的面积底×高 Sah 7、梯形的面积（上底 下底）×高÷2 S（a＋b）h÷2 8、直径半径×2 d2r 半径直径÷2 r d÷2
9、圆的周长圆周率×直径圆周率×半径×2 cπd 2πr 10、圆的面积圆周率×半径×半径 定义定理公式
三角形的面积＝底×高÷2。 公式 S a×h÷2 正方形的面积＝边长×边长 公式 S a×a 长方形的面积＝长×宽 公式 S a×b 平行四边形的面积＝底×高 公式 S a×h
梯形的面积＝（上底 下底）×高÷2 公式 S(a b)h÷2 内角和：三角形的内角和＝180度。 长方体的体积＝长×宽×高 公式：Vabh
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式：Vabh 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：Vaaa 圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr
圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2 圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：Schπdh＝2πrh
圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：Sch 2sch 2πr2
圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：VSh 圆锥的体积＝1/3底面×积高。公式：V1/3Sh
分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。 分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。 单位换算
（1）1公里＝1千米 1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
（2）1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米 （3）1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米 1立方厘米＝1000立方毫米
（4）1吨＝1000千克 1千克 1000克 1公斤 2市斤 （5）1公顷＝10000平方米 1亩＝666.666平方米
（6）1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米 数量关系计算公式方面 1．单价×数量＝总价 2．单产量×数量＝总产量 3．速度×时间＝路程 4．工效×时间＝工作总量 小学数学定义定理公式（二） 一、算术方面
1．加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第
三个数相加，和不变。
3．乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
4．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
5．乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2 4）×5＝2×5 4×5。
6．除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。
7．等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。 8．方程式：含有未知数的等式叫方程式。
9．一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。
学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
10．分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。 11．分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
12．分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。 13．分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 14．分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。 15．分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。 16．真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。
17．假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。
18．带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。
19．分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。
20．一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。
21．甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。