学习整体认读音节诀窍
一年级学生不会读整体认读音节怎么办？
一年级学生不会读整体认读音节怎么办？
要让孩子注意观察口型，老师还需要非常耐心地教孩子发音的技巧，比如，舌尖放在哪里？顶着上颚，还是牙齿？
功夫不负有心人，多教多练，熟能生巧。此外，家长和老师要注意，不要操之过急，每个孩子性格各异，不要有急躁情绪，更不要骂孩子笨，孩子的每一点进步都需给予极大的赞美与鼓励。祝你好运！
为什么幼小衔接的孩子分不清声母和韵母？该怎么办？
幼小衔接的孩子分不清声母和韵母，大部分家长都有这样的困扰，虽然孩子学过了，但是，还分不清，这就需要学习之余要多运用练习才可以。
首先，孩子的接受新事物的能力很快，记得快，但是，忘的也快。比如，有些孩子放学后，家长问他今天的所学，他都能给你讲出来，到了第二天，你再问，可能就有些遗忘，所以孩子当天学的知识，也时不时的给他复习，让他重复记忆，加深印象。
其次，学习声母和韵母都是很枯燥的，我们可以给孩子把字母编成小儿歌或比较形象的事物，让孩子容易区分。
平时，在生活中，我们多让孩子运用，外出或在家都可以给孩子进行训练。可以通过小游戏，让孩子感兴趣，在玩中学，比干巴巴学字母，更具吸引力。孩子记忆力更深刻。
以上，学了字母，就要多读，多练，多运用，相信孩子会越来越棒！