如何引导宝宝的学习和语言能力
如何锻炼2岁宝宝的语言表达能力？
如何锻炼2岁宝宝的语言表达能力？
锻炼宝宝的语言表达能力是一个漫长且系统的过程，需要从小锻炼和引导。这个过程主要分为三个阶段：
1、 第一阶段：输入词汇量。语言表达是一种输出行为，在输出之前需要大量地输入，最重要的是词汇量的输入。宝宝从出生到1岁半期间是词汇量输入的重要阶段，父母要把握好时机。
以我家宝宝为例，从出生起，我们就不停地给他输入词汇量。具体做法如下：
第一，和孩子说话。说什么都不重要，重要的是让孩子看到你的眼睛、表情和听到你的声音。
第二，带孩子外出时，要不停地给孩子介绍周围的环境。引导孩子看看四周，刺激他的听觉、视觉以及触觉。
第三，玩闪卡游戏。每天抽5张闪卡出来和孩子反复玩，问问孩子闪卡上的图案是什么，然后自问自答。
第四，亲子互动和亲子阅读。宝宝洗澡后我会给他做婴儿抚触，一边抚触一边交流互动；宝宝晚上睡觉之前，我和老公会给他阅读睡前故事。
很多人会质疑，孩子这么小他能听得懂吗？其实重点不是能不能听得懂，而是你在不停地和孩子说话，给孩子输入大量的词汇量。孩子的大脑就好像新买的硬盘，你输入什么他就保存什么。
我家宝宝1岁2个月开始说话，刚开始只能一次说两三个字。到1岁4个月的时候已经可以完整地说一句话了。最长的一句是“爸爸妈妈上班班，赚钱钱，养Aiden”。
2、第二阶段：模仿和引导。宝宝1岁半至2岁期间，词汇量迅速增加，已经能说简单的词汇和简短的句子。宝宝会观察大人说话，然后模仿大人的语言表达和感情表达。这个阶段，父母要做的就是引导，引导孩子如何正确用词、阐述，以及如何运用肢体语言来表达自己的想法。
3、第三阶段：表达。宝宝2-3岁期间，词汇量明显增加，当词汇量储备到一定程度时宝宝的语言表达就会有质的飞跃。宝宝开始能说一些简单连贯的句子，而且句子也有逻辑性。这个阶段父母要做的就是鼓励宝宝大胆表达自己的内心想法，提高宝宝的自信心。
我儿子3岁多，每晚我会给他读睡前故事，然后要求他一句一句跟着我读。这样既可以增加他的词汇量，还能培养语感，训练他的表达能力。现在他已经可以和我们进行简单地辩论，有时还会蹦出一些很有逻辑和哲理的句子。
综上所述，锻炼宝宝的语言表达能力是一个很漫长的过程。宝宝首先需要积累大量词汇量，然后模仿大人的表达方式，最后转换成自己的语言。其中，词汇量的积累是最重要的一个过程，这个过程要一直伴随孩子成长，不能中断。
希望我的回答能帮到您，谢谢！
@由灵开始 ，职场宝妈，分享育儿经验，和孩子一起成长！
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如何引导孩子学习，提高学习成绩？
小的时候自己让父母头疼，不好好学习，父母也是想尽了办法。现在成为父母也为孩子的学习发愁，也在想各种手段来引导孩子学习,提高学习成绩。家有萌宝，刚上一年级，已经费尽心力，以自己的一些经验来分享一下，大家共同交流。
本人的方法分为三个方面：
第1个方面就是“威逼利诱”。“威逼利诱”----“威逼”
这个目的就是建立原则和规则，大人的工作是上班，小孩的工作就是上学和学习，一定要让他们有一个上学意识，这是一个最基本的原则。
要让孩子明白不好好学习是不行的，不学习更是不行的，这是他的任务，是他的工作。无论他喜欢抑或不喜欢，不管刮风下雨他都得去做。
这也是家长的原则性，不能三天打鱼两天晒网，坚持、严格要求才能培养出孩子的原则性，一旦放松了，所有的引导都是很难取得成效的。
“威逼利诱”----“利诱” 天下熙熙皆为利往。
“利诱”，其实就是巧妙利用孩子的兴趣和爱好，和他的学习有效地对等起来，给他许诺一定的好处和小目标来激发出他学习的积极性。
学习是要讲主动性的，主动地去学习效率会更高，所以一定要提高宝宝学习主动性。
我家孩子很喜欢玩偶娃娃，有一次我们从路边一个玩偶店路过，窗口上摆着一个特别好看的洋娃娃。宝宝很喜欢，说想要一个，其实当时也打算给她买的，但是灵机一动，就说这个学年如果能有拿到6次双百的话（指的是平常的单元小测），我们就给你买。
原以为孩子不同意，结果孩子当时就和我们就拉了勾，在这之后的一段时间里，孩子每天都会主动地去学习去工作，每考一次双百都会告诉我，让我记下来，自己也算着还差几次。
其实我们小时候也是这样，甚至工作也未尝不是如此，也是为了拿到奖励，为了拿到奖金，拿到荣誉证书，这都是一个类似的道理。
第2个方面是以身作则。这个方面源自有一天晚上和孩子的对话。
有一天晚上下班回来，孩子还没有好好的写作业，然后就催他，就让他赶紧写作业，孩子就很不高兴，然后说了句:“我在学习，那你们在干什么呢？
刚好这段时间一直在头条上写作，有的晚上回来，有了时间的话也会去充实一下自己，或者有一些问答先写出草稿。于是我就说：“妈妈和你一起学习”。然后我就陪着孩子一块去做事情，我学习我的，他学习他的，这也给它起到了一个正向的带动作用，也是给他建立一个榜样。
2021的春晚上，我们看到了航天五院的总设计师，有嫦娥5号、神舟飞船的、北斗导航的、天问一号的的，这都代表了中国航天的光荣和成绩。孩子说：“我长大了也想做一个科学家”，
我就告诉他：“这些都是祖国最优秀的科学家，只有你好好学习了，将来才有机会去当科学家。”
榜样的力量是无穷的。
第3个方面就是说话算数。第三个方面其实和第1个是有关联性的，大人一定要说话算数。
既然许诺了，如果达到条件，就必须去完成。比如说孩子今年确实是拿到了6个双百，作为家长我们也是很高兴，也确实给孩子买了那个洋娃娃。
有的时候如果孩子没有达到或者接近这个目标的时候，我们也可以以类似的等价物去激励孩子。我们在践行自己的人生观念的时候，也要树立孩子的价值观。
这些都是我们家的一些想法，至少目前来看，在小一年级上学期还是有作用的，后续就有待验证了。大家有什么方法可以交流一下。@ANNA，一起加油！