二年级看图写话景物描写
乡春小景二年看图写话？
乡春小景二年看图写话？
乡村的风景真美呀! 远处，有着一座座连绵起伏的大山。笔直的大树成了小朋友们的游戏乐园，有几个小朋友在大树下做迷藏，他们玩的真开心呀! 大树前有一条清澈的小河，有一只鸭子在河里游玩。 好一幅美丽的图画啊!
看图写话，春天来了，小朋友们去郊外干什么？
春天来了，小朋友们去郊外寻找春天。
来到河边，只见远处的高山连绵起伏，河面上白帆点点，嫩绿嫩绿的小草从土里悄悄地冒了出来。顽皮的春笋娃娃也冲破泥土，露出它尖尖的脑袋。清澈的泉水“叮叮咚咚”，一路欢笑着向远处奔去。活泼可爱的小燕子在空中快乐地飞翔。
看到这美丽的景色，小朋友们高兴地说:“我们找到春天了!”
二年级的作文，该怎么辅导啊？
致二、三年级家长
二三年级家长：
大家好！关于孩子学作文的问题，想在这里和大家聊一聊。
第一、聊聊孩子应该从什么时候开始学写作文。
有家长经常问我，孩子应该从什么时候开始学作文？我认为，孩子从二年级下学期，开始学作文效果最好。
其理由是：二年下学期，孩子已经掌握了一定数量的汉字，也学会了造句，在这时教孩子学习写作文，是水到渠成的事。另外，从三年级上学期开始，学校正式教作文。在此之前，辅导一下孩子，让孩子先入个门，有个心理准备，做一个过渡，也是非常必要的。否则，面对突如其来的、有一定难度的作文，会给孩子带来心理问题。
有太多的家长，没有认识到这一点，没有采用恰当的方法，工作做的不到位，导致了孩子对作文的反感和惧怕。有的家长已经发现孩子对作文有困难了，仍没有引起重视，最后造成了作文写不出来，孩子上火，家长也上火。
一个孩子已经上四年级了，考试的时候作文一个字也不写，总是考零分，其中一个原因，就是家长在孩子在二三年级这个关键时期，忽略了对孩子作文方面的关注。
这是一件既后悔，又痛心的事。因家长的忽略，影响了孩子的成长。
一些家长，错误地认为，二三年学作文太早了！这一想法，耽误了太多的孩子！
第二、聊聊读书和作文的关系。
太多的家长说，孩子只要多读书，作文自然就会写了！
我们知道，写作文离不开读书，读书可以为作文提供思想、提供材料 ，但是读书却代替不了作文。不能说，只要读书，作文自然就会写了。
有的同学读了不少书，可还是不会写作文，这是为什么呢？
打个比方吧！这就像一个饭店，做饭需要有人去采购，采购员把东西买回来了，但采购员不一定会炒菜，炒菜的任务就由厨师来完成。
我觉得，读书和写作的关系，就像采购员和厨师的关系。
读书，只是完成了采购的任务；写作是完成厨师的任务。
作为一名学生，必须既当采购员，要多读书，又当厨师，认真研究烹调技术。
这个烹调技术，就是写作文的方法。
如果，你对烹调技术一窍不通，采购来的食材再好，你也做不出美味佳肴来。
这就是读书和写作的关系。
希望二三年级的家长，能明白这个道理，要一手抓孩子的读书，一手抓孩子的作文。要给自己的孩子插上两个翅膀，一个是读书，一个是写作。这样，孩子才能飞的高、飞的快。
千万不要逢人就讲：“只要多读书，作文自然就会写了。”
这样讲既害了自己孩子，又容易误导别人！
第三，聊聊给孩子快乐童年的问题。
有家长给我说，二三年级孩子，学什么作文，搞那么累，干嘛！让孩子尽情的玩吧！给孩子一个快乐的童年吧！
这种说法貌似有一定道理。可实际情况又怎样呢？
我认识一名家长，就很赞同这个观点。
可实际效果如何呢？
周六周日，不少家长都给孩子报补习班、特长班、兴趣班、作文班；这位家长，从不给孩子“增加负担”。寒暑假别的家长领着孩子忙于补课；这位家长让孩子在家过着“快乐的童年。”
后来，别人家的孩子考上了大学；他的孩子却榜上无名。他的孩子童年快乐了，可后来就不快乐了！
这就叫：“少年图快乐，老大图伤悲。”
所以，二三年级时，孩子各方面都在打基础，都处在关键时期。作文也是如此。在二三年级时，一定要关注好自己的孩子，把作文辅导好。自己如果没时间、没精力、没能力，辅导孩子，就给孩子找个家教或报个作文辅导班。总之，在二三年级时不要
忽略了孩子的作文问题。
今天，和家长就聊到这。只是一家之言，仅供二三年级家长参考！
此致
敬礼！
闫老师。
2019年3月12日
闫老师简介：
我是一名普通的作文老师，业余时间爱好写作，发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文、喜欢写作的朋友请关注我。