学习英语的重要性和好处
每天熟读英语短句对学习英语有用吗？
每天熟读英语短句对学习英语有用吗？
每天熟读英语短句对学习英语有用吗？
熟读英语短句当然有用。不过想学好英语光靠熟读短句是远远不够的。
1.首先要有学好英语的信心
确定自己学习英语的目的是什么？为了出国留学？为了升职加薪？为了进外企工作？无论是什么目的都得学好才行是不是？所以要有足够的信心，坚信自己一定可以学好英语。很多人是有学英语的天赋的，每年都有大量的人托福考的分数很高，甚至满分，考得比美国学生还好。当然，学好英语需要长期的坚持，不管是自学英语，还是报辅导班学习，都需要学者拥有刻苦学习的精神。
2.听说能力要慢慢提高
英语的学习要重视听说读写，口语用于交流，听都听不懂说也不会说，那还怎么交流呢？同时我们也没必要抱怨说周围没有英语的环境，没有外国人和我们练习口语，但就算是有外国人，我们的口语没达到一定的水平，也跟他们交流不了对吧？所以，提高英语的第一步，是要开口说出来。
接着就要培养读的能力。不光要熟读英语短句，最好能读纯正的英语文章，并尝试着背诵。例如：新概念英语，逐渐培养自己的语感。在这一过程也可以练习听力，先把这篇文章的录音认真听5遍，然后找到自己听不懂的地方，弄清楚后再认真地听几遍。跟着录音不断复述，模仿正宗的英语发音。听了多遍的听力，读了那么多次，也差不多会背诵了。听说能力也就慢慢提高了。
3.坚持学习
对于英语这门学科的学习，总而言之，就是要坚持，多听多读多写。不行动，什么都白搭。只要敢坚持，就保证有进步，坚持得越久，英语就越好，口语也越来越流畅，表达也会更清晰。也可以看看美剧，跟着念对白。
所以不光要熟读英语短句，要有自信心，多听多说多读多练，并且坚持学习。只要你能坚持下来，学英语的欲望将会更强，英语的提升也会更快！
高中英语是单词重要还是语法重要？
你问是左腿重要，还是右腿重要？我们会说都重要。但是，还是右腿比较有力气。是的。我们都知道我们要有所偏重。那就是单词。
有学生马上反驳说，没有语法，即使认识了所有单词，也看不懂阅读理解。可是，真是这样的吗？你真的确定你认识所有单词？你真认为，阅读需要系统的语法知识？
1、新老师对语法的看法
有一次闲聊，一个新老师说，这个主语从句中，这个词有必要提前吗？我们讨论之后，他抱怨说，高中语法都达到变态的地步了。研究生考试和雅思，我都能考高分，可还是弄不明白这些语法知识！我能理解他所说的。只要词汇量够了，阅读就没有问题，再单独训练写作，英语就可以考高分了。
这让我想到，鲁迅在《孔乙己》中描述，孔乙己是怎样炫耀自己有知识的——茴香豆的茴有几种写法！高中老师就有这种倾向，为什么要讲这么多语法知识，因为平时考试会考到，老师想，绝对不能让学生错过一分。经常听老师说，如果不讲是老师的错。讲了不会，就是学生的问题了。高考后遇到自己讲过的语法点，老师通常很是自傲，就是因为我讲过！别人没讲过！所以，我们就用力的挖一些边角又无意义的语法点。
2、语法教学改变的困境
在学习过程中语法和生词是搅在一起的。有一次我们讨论能不能把语法先学，然后再学单词？也可以先学单词后教语法？很多老师都说不行，因为我们要完成了教学任务，家长，学校还要成绩呢？
阻止我们创新的却是考试制度！对于分数的追求，限制了我们的想象。如果我给高一的孩子讲高二的语法，一是，高一孩子不愿意听，因为考不到，没有必要学。二是，老师觉得这是高二老师的任务，与高一考试无关。单词学习也有此困境！
3、学生如何自己学习语法和单词
学生的认识误区主要还是存在于阅读理解上，向上文所言，单词都认识，读不懂是因为语法不好！不是这样的，如果换个思维就可以了。如果你是高三学生，一定能看懂下面的话。
直接找文章的主，谓，宾，在翻译句子之前就可以把句子主干抓住。
一句话先找主语，即第一个独立名词！再找谓语，用排除法，去掉非谓语 to do doing done（done有50%的机会是非谓语），再去掉从句中的谓语动词（从句中有引导词来识别），之后的就是句子的谓语动词，有没有宾语，还得根据汉语翻译来。
看出来区别了吗？你们老师说去掉修饰部分就是主句，而这种方法是直接主句。你们会发现第二种方法不需要太多的语法知识。
寻找方法，背单词。