课题类型和级别是什么意思
课题级别和类别的区别？
课题级别和类别的区别？
校级课题。校级课题是由学校单位组织的适合本校教师或教研人员申报研究的课题,申报选题范围是本校内教育教学中遇到的问题。校级课题级别低,难度小,往往是教师培养和锻炼科研能力的入门课题。
市厅级课题。市厅级课题是由市级或厅级单位组织申报的研究课题,针对的是本辖区内符合条件的申报单位。且市厅级课题通常也是由申报单位中符合申报人条件的个人来主动申报。其课题级别相比校级课题上升了一个档次,研究范围、研究难度有了一定的提高,通常是职称单位认可的最低级别的课题。
省部级课题。省部级课题是由省级或部委单位组织申报的研究课题,属于级别偏高的课题了,对于申报人的要求进一步提高,通常科研能力水平不够的,没有申报省部级课题的资格。
国家级课题。国家级课题难度进一步提高,是级别最高的课题,相当于从全国范围内选拔优秀的课题
本课题以什么为研究对象？
课题研究对象是指被研究的个人、群体或组织、或者是研究所指的其它社会单位，一般包括社会中具体的个人、家庭、社区、各类专门人群以及各类组织等。任何一项研究都有具体的研究对象。在课题论证阶段，针对研究对象一般可划分为总体研究和抽样研究两大类：可根据课题的性质、要求、研究对象情况及研究力量的可行性出发进行选择。
什么是课题模式？
课题模式 是一种开展研究的思路和类型 是从课题研究的立意和追求上来对课题研究进行的归类。 不同的研究模式代表着不同的研究诉求。
非此即彼的界限，模式的划分是相对的。 本次介绍的五种模式实践中常见的类型，并不能涵盖科研思路的全部。 常见课题研究模式类型 问题解决模式的操作流程 经验总结模式：研究者对其自身的教育活动过程加以回顾、描述、反思，通过分析和概括，将教育问题或现象、教育措施与行为和教育效果之间的关系的感性认识，上升到理性认识，达到理论化的高度，揭示教育规律，从而有效地指导教育实践活动的一种课题研究模式
什么是题目类型？
题目，是一个汉语词语，意思有十一种。其一指标题，篇目。其二指品评。其三指题识，名称。其四指试题，习题。其五指为问题。其六指主题，命题。其七指话题。其八指借口，名义。其九指名堂，花样。其十指迷信所说的命相。其十一见#34题目正名#34。
题目类型有
1. 单选题
2. 多选题
3. 填空题
4. 计算机。
5. 简答题
6. 实验题。
7. 作文题（语文）。
8. 听力题（英语）
9. 会话题（英语）