初三一轮复习备考计划
如何提高中考“一轮”复习效益？
如何提高中考“一轮”复习效益？
对于九年级生来讲，九年级的课程全部结束后，第一轮复习即将开始。 每届九年级师生花在第一轮复习上的时间最长。 因为大部分中考题旨在考查学生掌握的基础知识和基本技能，所以对于绝大多数初中生，尤其是那些基础知识掌握较差的学生，第一轮复习的结果直接决定中考成绩的高低。 这就要求教师在一轮复习中指定好计划，严格把握好一轮复习的质量，扎扎实实，一步一个脚印，为中考打好坚实的基础。
作为九年级教师，面对的是九年级全体学生。因此，在第一轮复习时，教师严格的把握好复习的侧重点。应该紧扣各科目考试的范围，以各学科基础知识为基础，以分析解题方法为导向，全面、扎实、有效的把好基础关。毕竟，中考也是规模较大的地区统考，统考试题的难易程度比例具有严格的规定。一般而言，难易比列为1:2:7。基础知识的比例一般要占到7成。所以说，在中考第一轮复习中，严把基础知识关，是完全正确和必要的。
学生只有牢固的掌握了基础知识，分析解决问题的能力才有可能提高。第一轮复习的效益才有可能逐步显现。在紧接的第二轮复习中，学生解决问题的综合能力，就会得到充分体现。l
（图片来自搜狗）
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中考倒计时，如何走出复习“困境”？
我的孩子刚完成中考升入高一，备战高考复习，淡淡我的看法和建议。我们当地中考是6月12号，算算仅80多天了。大多数学科己经完成第一轮复习，马上将组织第一模拟考试，适时给以诊断。
第一次模拟考试后，很多孩子会比较迷茫，很容易陷入复习“瓶颈”。也有很多孩子会感觉明明复习得很好，考试结果却很不满意。接下来就十分有必须进行重新审视和调整了。
第一次模拟考试后，不要太在乎分数。最关键的是找到得失。
第一次考试不代表什么，最重要的是从中找出经验得失。认真分析答题过程，总结优势和劣势，比如总结一下每堂考试的时间分配是否合理，考试时难题和容易的题的处理顺序与技巧，优势科目与劣势科目未来的努力方向等等。
关于最后的复习，建议先摸清招生情况，再对比自己的位置，再分析规划后三个月，最后系统化针对性复习。
注意优势科目和劣势科目。保持住优势科目，重点弥补劣势科目，把最差的科目迎难赶上，相对效果更好。
注意文科理科区别对待。在方法上区别文理科，文科注重理解和记忆，理科注重公式定理和例题，最重要的是形成知识体系，注重分析归纳比较。
注重知识体系的养成。不论文科理科，都要积累，更要注意知识的衔接和系统化。高效的复习离不开逻辑关系的利用。
利用好纠错本。每次测验后，注重纠错，整理成本成册。把易错的整理在一起，逐步攻克。
总之，在方法上提高，态度上端正，心态上放正，行为上勤奋，错误上正视，体系上养成，最终会良性上升。祝愿每一个孩子努力终有所获。
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