陀螺的批注怎么写至少写五个
四年级上册第20课陀螺怎么批注？
四年级上册第20课陀螺怎么批注？
1、我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
批注：这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。
2、这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
批注：虽然胜利小如微尘，但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了“我”当时十分高兴的心情
四年级上册19课怎么做批注？
《陀螺》，是一篇篇幅较长的课文，写了作者小时候好不容易得到一次演出机会，扮演一只大老虎，但却因为太紧张而演砸锅的一次难忘而有趣的经历。表现了孩子的童趣和童真。
陀螺批注怎么写？
一、眉批，扣住题目质疑问难，以便展开阅读。
二、旁批，写出关键词句的理解；写出有特色语句段的赏析；理清脉络，试分段概括段意；质疑问难。
三、尾批，写出自己感悟的思想感情。
如何成为素描大师？
我一个刚接触素描不久的小白，但是我的野心很大，我想成为素描领域的大师。都说训练一万个小时的某样技能就可以成为某个技能领域的大师，但是也有人说一个好的训练方法远比训练时间的长短更有意义。那么如何才能成为素描大师呢，大家各抒己见。