怎么教孩子认识季节
二年级的作文，该怎么辅导啊？
二年级的作文，该怎么辅导啊？
您好，我是“佐佑de妈咪”。很高兴可以回答您的问题。
一、二年级的作文以看图说话为主。虽然同为看图说话，二年级的要求明显要高于一年级。
首先我们要了解下什么是“看图说话”？我认为看图说话就是让孩子把所给的图片里的内容，按照一定顺序，调理并有逻辑地描述整个故事。
我们知道什么是看图说话了，那么父母应该如何引导孩子去写呢？1.语言的积累和表达能力的锻炼。
孩子要先有较强的口头表达能力，才有可能将口述故事转化为文字表达。
所以从小让孩子多听故事，多鼓励孩子自己编讲故事。这是语言累积和锻炼表达能力的非常重要的方法。
2.按一定顺序表达。
到了具体作文是，除了会口头表达，也要有把故事写出来的能力。
写故事时要按照一定的写作顺序，比如自上而下，由远及近，动静结合等。
有一定的顺序，逻辑才能清晰，读者也能明白你描述的东西。
3.注意图片之间的联系。
作文给出的图片，看似是一张张的，其实是有其内在联系的。所以，在描述时，要引导孩子前后联系。
4.故事中的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果等六要素要讲清楚、讲明白。
5.二年级有一定的词汇量，所以适当加入细节描写。
比如，写人时加入动作、心理、语言等；写植物时，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方面入手，形象描写植物的形状、颜色、气味等。
这样描写，不仅让文章更耐看，故事也更丰满。
比如说一年级的学生在描写蝴蝶时，可以这样说:“一只蝴蝶停在花朵上”。二年级的学生就可以尝试添加一些动笔、形容词等，让整个画面更生动形象。
下面，我们找一篇例文供大家参考:
这篇文章既讲清楚了六要素，又有细节描写。故事条理清晰，且能给人带来启发和感悟。
最后提醒:孩子的作文就是我手写我心，切莫用大人的眼光和思维去干扰孩子。
只要没有错别字，没有语病，标点符号使用正确，又能写出自己的独到见解，就是一篇好文章。
我的回答结束了，谢谢！
注:图片来自网络。