怎样纠正孩子字迹
孩子在家做作业不自觉，字迹潦草怎么教育？
孩子在家做作业不自觉，字迹潦草怎么教育？
我觉得让孩子去参加一个书法培训班还是很有必要的，不是说让孩子长大以后就一定要成为一个书法家，至少练习了书法，字的框架他可以搭好。有的孩子字迹潦草，可能是没有经过这方面的训练，他的字一直都是这样；也有可能是孩子作业比较多，他在赶速度怕写不完；又或者是孩子不认真，想写完了赶紧去玩。家长要寻找原因，对症下药。如果是第一种原因，建议家长让孩子多练练，其实孩子也希望写得一手漂亮的字，如果孩子写得字好，也可以增加他的自信心。如果是第二种情况，家长可以跟孩子说不用急，如果写得不好，重写的话速度更慢，岂不是浪费了更多的时间。如果是第三种情况，家长就要好好教育了，我们家老大也有过这种情况，我记得有一次我是直接把他的作业全部擦掉，让他重新写过。他眼泪汪汪的，还是老老实实去写。事后教育他：你看，这样敷衍了事行吗？不但浪费了你的时间，也浪费了我的时间，玩又没玩，还影响了大家的心情，下次可不要这样了，要不然又要重写了。
孩子写字不好看，怎么练字？
书写也算得上是人生的一项“软实力”，以前的人说“字如其人”，可见其重要性。即便现在都是输入打印，很多时候不再用手写材料，但是对需要应付大量考试的孩子来说，书写还是对成绩有比较大的影响的。
所以孩子上了小学后，还真是得加强练习书写，把字写好。
作为从小爱好写字的过来人，觉得自身的经验还是可以回答好这个问题的。
首先，要让孩子感觉到写好字能给自己带来成就感和自豪感。
不管是大人还是孩子，做起来有成就感的事情，往往更容易坚持。
我自己喜欢上写字就是这样的，其实小时候刚开始学写字时候，也是很一般，但是因为成绩比较好，每次班级出黑板报什么的，老师给自己参与的机会就比较多，心里觉得受到了老师的器重，就更重视自己字体的好坏，写得好会受到表扬，就会积极主动去练习，练习多了，慢慢就写得更好了，写得更好又受到更多赞扬，就会激励自己更加努力练习，形成正循环的系统，就会朝良性方向越来越好。
孩子做自己喜欢的事是不需要大人督促的。
所以如果想让孩子把字写好，先让孩子爱上写字。即便没有老师的表扬，家长也要寻找孩子在写字方面的闪光点，或者找出孩子身上的其他优点与写字结合起来，以此激发孩子的写字兴趣，让孩子喜欢上写字。再用合理的方法促使孩子坚持练习，就会事半功倍。家长给予积极正向鼓励，孩子也会不断进步，越写越好。
其次，来说说练习的方法。
现在很多孩子练字都从硬笔开始，不管是描字帖还是参加写字培训班，都是这样。
而我自己是从毛笔楷书开始的，小学三年级时候，找了村里毛笔字写得最好的老爷爷，给自己写了两页字帖，然后假期就开始练习。
因为是自己主动要学的，所以每天都会认真临摹，一个暑假下来，就写了厚厚的一本。
没有去问老爷爷写得怎么样，自己跟同学的字相比较，知道自己进步很大。
后来每到假期就会坚持练毛笔字，几个寒暑假下来，字就越写越好了。
高中时候，有同学请教班上一个写字很好的女孩怎么练字，她也是说可以从练习毛笔字开始。她说自己也没练过硬笔，从小跟着家人写毛笔字，很自然就写出了现在美丽俊秀的字体。
从毛笔字写起，虽然短期进步不大，但是长远看，字体结构把握的更好，写出来的字更美观，书写规范的同时也会有自己的风格。
所以，如果家长想让孩子写好字，不防在激发了孩子的学习兴趣后，给孩子找一位好的书法老师，让孩子跟着老师学，往往进步较快。
另外，家长也要清楚，把字写好是一个需要长期练习的事情，不能太心急，不管是临帖还是参加培训班，都需要有一个过程，要不断鼓励孩子的进步，孩子才能坚持不懈，从而练得一手好字。
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