如何引导学生进行整本书阅读
如何指导低年级学生阅读绘本？
如何指导低年级学生阅读绘本？
精读原版绘本，提问者是指用英语写的绘本，还是说翻译过来的中文绘本?
我是一个喜欢给孩子读故事，尤其钟爱读绘本的妈妈。现在，给孩子读绘本，断断续续也有六年了，家里人也会帮着给孩子读书。现在，我家两个孩子都很喜欢读绘本故事。我就分享一下自己给孩子精读绘本的经验吧。
比如，我家孩子的早期阅读绘本《一直爱你，永远爱你》。我会先让孩子自己摸着书，看看封面图，然后说说图上有什么?孩子会对着图说出自己所看到的两只可爱的老鼠，还有树藤等。如果孩子语言表达很清晰，还可以进一步引导孩子观察图画上老鼠的神情以及植物的颜色等。
孩子看完封面，我就给孩子再一次读绘本的标题。
看过封面图，接着，我会让孩子翻书，一起观看环衬页及扉页文图。
一边看一边读。
在读文字前，一定会先引导孩子去观察，孩子观察后，根据观察，让孩子说说自己看到以及感受。有时，我会在孩子看图后以及听我读完几页文字后，立即提一些简单的问题。若孩子回答对了，就会立即针对性的赞赏。如果，回答错了，会让孩子跟我一起回看图片以及回读一次相关文段。
而且，一本书，绝对不会只读一次。我记得这本书，我家老大反反复复地读，读了不下五十次，后来，只要我说上一句，老大立即能接上下一句。有的索性整段文字 背诵下来。
不仅如此，书里提到的两只老鼠做的游戏，我们在生活中会模拟演绎一次。经常将书里的文字做为台词来进行角色扮演。
现在，家里了两个孩子对这本书都很喜欢，一提到它，就露出很温柔的笑容。“一直爱你，永远爱你”的话语已经深深地印在了他们心中。因为，有段时间，每晚睡觉前，我都像那只大老鼠一样附在他们耳畔说：“一直爱你，永远爱你！宝贝，晚安！”
精读绘本，就是通过各种形式，让孩子不仅领略绘本的大致内容，还要领会绘本的中心内涵，更要在孩子心灵里种下一颗颗美好的种子。
最后，欢迎关注我，一起走在育儿路上。
如何培养孩子的阅读习惯？
你好，很高兴回答你的问题。
良好的阅读习惯影响孩子的一生，这种影响不仅仅存在于学习上，更是存在于人生观与价值观上。所以从小培养良好的阅读习惯至关重要，我们可以从以下几个方面努力：第一，教会孩子如何阅读。从幼儿园开始，就要开始教孩子识字，然后配套阅读绘本。记得我们家孩子，在幼儿园期间就已经认识了很多的汉字，这些汉字都是平时阅读过程中学到的，并没有刻意的逐个教他。比如说看绘本，先让孩子自己看画面，凭借自己的理解力去说大概的故事情节，然后带着孩子一起阅读文字，养成习惯后，孩子自己就会非常感兴趣和好奇问你这个字怎么读，那个词什么意思，久而久之孩子的词汇量就大了，到后来孩子就会习惯于通过文字和图画来重建绘本中的故事，然后口头复述给我听。
第二，培养孩子自我阅读的习惯。在幼儿园基本上要靠父母指导才能阅读，但是到了大班或者小学，更多的是要培养孩子自我主动阅读。这个时候，父母应该多买一点合适的书籍放在家里的书架上，孩子对这些都是充满好奇的，肯定会想打开看看，然后就可以给孩子安排任务，带着任务去阅读，比如书籍里的主人翁是谁，什么情节最吸引你，什么地方最值得你学习等等，然后阅读结束简单停下孩子怎么说的即可，父母的参与往往要形式大于内容，重点在于培养习惯，时间久了孩子的自然会形成阅读思考的习惯，绝不会漫无目的的阅读。
第三，注意阅读环境的选择。要从小教会孩子阅读是一种生活的享受，必须在安静和舒适的环境下进行，喧闹和嘈杂的环境并不适合阅读，每次孩子一旦开始阅读，我们大人都是关掉电视机，停止谈话，尽量不去干扰孩子阅读过程中的思考。
第四，阅读形式的选择。这个其实要看阅读的内容，我们家孩子阅读绘本的时候，都会大声朗读，而阅读故事性的文章则会默读，文字较多的书籍则会抓住关键信息快速浏览。选择一个合适自己孩子的方式，可以先尝试，看效果后再选择。
总之，孩子阅读习惯的培养，既需要掌握技巧，也要依据孩子的实际情况，不能一撮而就，这是一个长久坚持的过程，而且不带任何功利性，只是把阅读看成生活的一种方式。欢迎大家在下方留言讨论，分享你的观点，也欢迎关注我哦