看书快速做笔记
有哪些适合做读书笔记的软件工具？
有哪些适合做读书笔记的软件工具？
读书笔记，我推荐两个软件：思维导图和印象笔记
思维导图
之所以推荐思维导图，是因为思维导图能够快速的把书籍的重要信息串联起来，形成书籍的脉络，理清思路 ，具体方法见：
这个文章中详细介绍了思维导图的方法
印象笔记
之所以推荐印象笔记，是因为印象笔记可以用来将自己的感受，领悟，系统性的记录下来，并做好知识管理，详细的介绍见文章：
过去我也一直尝试将两种方法结合使用，效果十分好，希望能对你有帮助啊~
怎样做好课堂笔记呢？
打开这篇文章的家长们，不管你的孩子处于小学、初中还是高中，请马上打开你孩子的语文书，看看书上都记了些什么笔记吧！没错，今天我们来聊如何记笔记。
不动笔墨不读书，这是从我国古代流传下来的优秀读书法，勤于动笔，善于思考，才能达到事半功倍的效果。据统计，孩子一节课只能记忆课堂内容的44％，而剩下的内容只能通过笔记来记录，俗话说好“好记性不如烂笔头”，笔记是孩子们上课必不可少的资料，也是一种好的复习资料。
做笔记能够帮助孩子有条理、系统地记录并复习笔记，省时省力，同时减少课后整理笔记的时间，便于复习使用。可是在传统板书教学方式下，有些孩子只是老师的录音机，只记不听，上完一节课书本是一片空白；有些孩子一直跟着老师黑板上的板书，一个学期下来，整本书全都写满了，但是到底写了点什么，自己都看不懂；也有些孩子在书上简单勾划出教师讲的重点了事，或者全都画满了不相关的其他内容。
那么，孩子在做笔记的时候到底该记些什么，又该怎么记呢？
一、记老师的板书
对于小学阶段的学生而言，由于他们的学龄相对较小，因此对知识和学习内容存在理解上的障碍，学生无法记录知识。板书是老师备课时根据教学内容和要求而设计的整体教学脉络，只要关注了板书，孩子们就能基本了解堂课学习内容和重要知识。在课上，老师将板书写在黑板上，还会根据内容使用颜色不同的粉笔、符号以及线条等进行标注，以此来增加孩子们的注意力。
二、可以把笔记记录在书上
一些学习习惯较好的孩子会特地准备一本笔记本专门用来摘抄笔记，但是对于一些学习习惯一般的孩子来说，如果特意准备一本本子，又会出现忘带本子或者即使抄了，抄完之后压根儿不翻看的现象。而课本是每节课都必须要用到的，所以我建议大部分孩子们可以把笔记抄在课本的空白处，如果老师的板书实在比较多，可以适时地加入便利贴辅助记录。课本的每一页上总留有空白位置，生字以及生词都可以在空白处记录下来，而且一段话中的相关信息都可记在各章节和页的结束位置；重点语句分析应当记录在空白位置。
以部编版四年级上册《蝙蝠和雷达》这篇课文为例。
本课的重点之一是让孩子们明白雷达的工作原理和蝙蝠探路间有什么共通之处。老师就先把蝙蝠在夜间探路的方式通过简易的图表列在黑板上，在让孩子根据蝙蝠的探路方法自学雷达的工作方式，仿照蝙蝠的图表写出雷达的工作原理，那么孩子就能自己进行提炼和概括。课上可能没有那么多时间让孩子把表格完整地写下来，那么孩子就可以用一些特殊符号圈圈画画。比如用“————”或者“~~~~~~~~~~”来划出重点句子，以及用“△”或“○”等符号找出重点词语，只要学生自己能够看明白就行，最后老师再根据孩子的反馈进行总结。
在课本的最后有一块空白处，孩子完全可以把完整的表格抄在这里。当然，这只是一种做笔记的方式和方法，置于记录在何处最为恰当，还应当根据孩子的记录习惯而定。
记笔记虽然很重要，但是家长也要告诉孩子：千万不能影响课堂听讲，以免喧宾夺主。引导孩子做随笔记的目的在于辅助孩子理解课文知识，并且帮助他们提炼和掌握所学知识，而不是为做笔记而去记录。如果课堂上孩子只是一味地摘抄老师的板书，而不愿意跟着老师的节奏来学习课文，那么这样的板书是无效的。以及，家长们要引导孩子在学完一篇课文之后，试着对照笔记，来说说自己从这篇课文中学到了什么，有什么重点和难点，或者还有什么困惑，做到温故而知新。
家长们可别小看了记笔记这个小技巧，有调查显示，学会记笔记的孩子相较于随意记笔记的孩子，成绩更优异。如果从小就养成了这个习惯，那么等孩子长大后，不管是听课、听讲座，还是做会议记录，都能及时准确地把要点记录下来，时候进行整理从而充分吸收新的知识和经验。你说，学会这个小技巧难道不值得孩子在朋友面前嘚瑟一辈子吗？