教子的五种方法
不会教育孩子的三种方法？
不会教育孩子的三种方法？
不会教育孩子的方法：
1，因为爱舍不得孩子吃苦挨累，所以大包大揽孩子的一切，导致孩子饭来张嘴衣来伸手，无所事事游手好闲。
2，孩子在外有了委屈，父母亲自出面找人家理论，言语伤害羞辱人家孩子甚至大打出手，同时纵容自家孩子以后谁惹你你就狠揍他，别怕有我们担着。
3，不讲原则满足孩子的一切要求，玩电脑……买，要手机……卖，穿名牌……买，孩子所有的要求一一满足，但贪得无厌得寸进尺，逐渐养成了自私的毛病，心里没有父母，将来会专横跋扈的。
传统家庭教育方法？
1.注重严、爱相结合。
家长要有威信，在家庭中有着至尊的地位。但是只有严厉不能使人信服，还需要有爱让孩子心悦诚服。
家长只展现严厉的一面，孩子就会害怕。家长一旦只有权威性，与孩子的沟通就会不顺利。
家长如果不能与孩子进行良好的沟通，亲子关系一定会出问题。缺乏沟通的亲子关系会让家长与孩子的距离越来越远。
家长既要严厉也要慈爱。这样才能在保证家长威严的基础上让孩子愿意与家长沟通与亲近。
2.重视以身作则。
《周易·家人》中就提出「教子与律己相结合」的家庭原则。
首先家长自己要自律，在某件事情上优秀，才有立场去要求孩子做好事情。
对于孩子的教育总是在潜移默化中形成的。
“家长是孩子的第一任老师”，家长的做法会影响到孩子三观的形成。
如果家长要求孩子做好某件事，但家长自己却做不到这件事。会损害家长在孩子心中的威严。
家长失去了威严，孩子就可能不听话。在教导孩子上就会事倍功半。
教子文言文运用了什么论证方法？
陈万年教子
朝代：两汉
作者：班固 撰
原文：
陈万年乃朝中重臣也，尝病，召子咸教戒于床下。语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。
1. 古文的论证方法
古文的论证方法：
1、演绎论证 ；
2、归纳论证（例证论证）；
3、比较论证（类比论证、对比证论） ；
4、比喻论证。
区别：
1、演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。
演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。
2、归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。
归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。
3、比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为两类：一类是类比法，另一类是对比法。
4、比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者（论题）之理。在比喻论证中，比喻者是一组形象事例，其中包含着一定的关系和道理，被比喻者则是一种抽象的道理。