二年级学习写作文
二年级写作文要背诵哪些语文素材？
二年级写作文要背诵哪些语文素材？
与其给孩子准备一堆写作素材，不如去多陪孩子作一些课外阅读更实际。课外阅读多了不用你给她准备什么写作素材，该到写作阶段了也许孩子就文思泉涌了呢？
我记得我小时候，应该是二年级的时候。那时文字都认识一些了，发现自己很喜欢阅读，以前学习条件没现在好，也没什么钱买课外书。邻居家大哥哥比我大几年级他们那时有关于作文的书和各种杂书小人书什么的，我当时看得津津有味，我妈买鱼人家给她用报纸包回来，我拆了报纸也能看得津津有味，我亲哥看武侠小说他出去了我也偷拿来看得津津有味。虽然不是所有字都认识，但是很多文字我从课外阅读认识了很多，三年级老师开始要求写作文，真的觉得超级简单。当时很多同学都不懂怎么写，但对我来说真的很简单，而且还写的不错。因为是小学第一篇作文我到现在还记忆深刻。而且阅读还能认识很多生字，我上小学时一般考试的组词，生字都学的不错，这真的都归功于阅读。
而且写作的技巧应该在于有想表达的欲望，有写作的表达欲望才能产生兴趣，即想写并有东西可写，你给她单纯背语文和单一的写作素材就很难让孩子产生阅读兴趣，太枯燥了，看久了估计都不想写作文了吧？累积写作素材方法那么多干嘛一定非要这种枯燥的素材呢？
小学二年级我本学期学到了什么？
先说我的观点：小学二年级的孩子不需要专门去补语文，如果一定要加强语文素养，可以去练练字，提高书写水平，多看一些高质量的童书，写一些简短的日记，多出去探索世界，与人交流。
我是一名公立小学语文老师，同事的女儿就在我们自己学校读书，现在也上二年级。目前在语文方面，孩子班上教学经验丰富的语文老师，让孩子仿写诗歌类的课文，加强孩子对课文的理解能力，培养孩子的想象力。同时也鼓励孩子自己平时写写简短的小诗歌，记记日记。写日记小孩子可能坚持不下来，同事就买了一本精美的厚本子，买了很多小女孩喜欢的贴花，让孩子自己拼拼贴贴，简单记录，美其名曰“记手账”。她女儿兴趣很高，其实也是一种变相的记日记的方法了，可以参考。
小学二年级是我作为语文老师和班主任，任教过的学段中，最轻松的一个学段了，不管是从教师还是学生角度。学生没有一年级幼升小的不适应，也没有三年级及以上的活动多，二年级适应性更好，纪律和习惯都经过了一整年的培养，老师也轻松。一二年级语文主要进行简单的写话训练，字数不多，老师批起来也不累。到了三年级中年级学段，学生开始写规范作文了，一学期基本要8篇小作，8篇大作。各方面要求都高，语文老师课余时间也经常都用来批作文。年级越高，孩子压力越大，所以，能轻松的时候多让孩子享受童年，提高综合能力吧！