六年级数学重点题型及解题技巧
孩子小学六年级了，经常不能理解数学应用题的题意，有什么办法？
孩子小学六年级了，经常不能理解数学应用题的题意，有什么办法？
根据自己教孩子的经验，说说个人看法。
1.数学考察的孩子的综合能力，应用题最能体现这种综合能力，不仅要懂得数学知识，还要能够运用它去解决问题。读懂题意、找到解题思路、列出等量关系式、做出正确解答都是环环相扣的。应用题从低年级就有了，只是随着学习的数学知识得不断扩展和加深，应用题自然会感觉越来越难。小学应用题所涉及的题型还是有限的，主要是根据不同年级的知识点重新加工题型，符合新知识的运用，因此上课认真听讲，学好基本功很重要。
2.理解不了题意，一方面可能是缺少生活认识，很多题目的名词和涉及的场景孩子很陌生，结果集中力都耗费在不理解的东西上，不能够把它简化成数学模型去解决；另一方面，读题不够认真和细致，很多孩子读题目都是一扫而过，没有办法分析题目给出的有用条件，心理畏难就放弃了，然后恶性循环开始了，越不会越不想做，连看到都觉得不舒服，结果只能是越来越不会；最后，没有掌握和理解讲授的解决问题的方法，所以感觉题目读不懂，无从下手。在工作中有时，有时发现小学高年级的孩子，甚至于初中的孩子连做应用题的辅助方法都不知道，比如常用的列表法、线段图法、示意图法等，这些方法能够帮助分析题目、梳理思路、找到等量关系，是非常有用的，这是解决应用题必须掌握的工具。如果不掌握这些方法，遇到题目就只能发傻了！
3.如果现在对应用题方面已经出现明显的问题，个人建议不要闭门硬教，找一个辅导老师帮孩子分析分析具体原因，然后对症下药。不然基本方法和基本能力不掌握，直接刷题海是没有多大起色的。辅导老师可以根据情况先把基本能力培养，然后将小学大部分题型以专题的形式带领孩子掌握解题思路和方法，这样可能会事半功倍。
希望有用！
如何快速提高六年级数学成绩？
1、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
2、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
3、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。