建立良好的师生关系的作用
人本主义学生观对教育的意义？
人本主义学生观对教育的意义？
人本主义强调教育对人的潜能发展的作用，将教育过程规定为人“自我实现”的过程，注重师生关系的建立及学生情感的发展，对于克服行为主义及信息加工教学论的机械性，对于改变教育环境、促进人健康全面地发展，具有十分积极的作用。在教学实践中怎样运用人本主义教育理论，充分调动学生的积极参与性，发挥学生主观能动性呢我认为，在课堂教学中体现人本主义思想，首先要求教师找准一个角度、围绕一个中心、扮演好两种角色。
建立良好师生关系的途径与方法是什么？
一：师生在教育内容的教学上构成授受关系
（1） 从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者
（2） 学生主体性的形成，既是教育目的，也是教育成功的条件
（3） 对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展
为什么老师和学生关系越来越近？
因为和学生走得太近之后，学生就不会把老师放在眼里了，老师的权威就会失效，此时学生们想要做什么就做什么，而不会去征求老师的意见，此时对管理学生而言，就是非常不利的一种状态，有可能会让班级的成绩整体性下滑，甚至让某些孩子养成一种不良习惯。
老师和学生始终是上下级的关系，必须要保持好两这种关系，才能够维持好整个班级的纪律，让班级的风气变好意为班级里面的不单单只是存在一批好学生，还有很多的中等的学生，以及中等偏下，甚至较差的学生。都要学习。
大学生如何建立良好的人际关系？
人际交往的核心部分，一是合作，二是沟通。培养交往能力首先要有积极的心态，理解他人，关心他人，日常交往活动中，要主动与他人交往，不要消极回避，要敢于接触，尤其是要敢于面对与自己不同的人，而且还要不怕出身、相貌、经历，不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己，其次要从小做起，注意社交礼仪，积少成多；再次要善于去做，大胆走出校门，消除恐惧，加强交往方面的知识积累，在实际的交往生活中去体会，把握人际交往中的各种方法和技巧。另外，要认识到在与别人的交往中，打动人的是真诚，以诚交友，以诚办事，真诚才能换来与别人的合作和沟通，真诚永远是人类最珍贵的感情之一。
每个人生命的主宰其实就是自己，关键是你要有所改变，要有强烈成功的愿望，我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解，可以使大家领悟到交往的一些知识。结合这些特点与原则，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。让那些在生活、学习、工作中，不愿交往、不懂交往、不善交往的同学，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。为提高大学生的基本能力做出一份贡献。