1-4岁幼儿英语听力训练方法
怎样在家培养婴儿的听力？
怎样在家培养婴儿的听力？
婴儿的听力培养专业来说就是“听觉驱动”，就是对孩子听觉的敏感性和听觉信息吸收效率高低的培养，所以“听觉驱动”的好坏，决定着孩子未来的聪明程度。如何做好孩子的驱动主要就是做好一下几方面:
一、听觉驱动时间:
婴儿从出生第7个月开始——3岁都是听觉驱动的关键期。
二、驱动内容
0——2岁，以播放有韵律的儿歌、动物自然的声音、夹心词、国际音标等作为驱动内容，如:小鸡“唧唧”叫，小狗的“旺旺”声，水流声、鸟鸣声，生活常用语“热水热”“走一走”等夹心词。
三、驱动原则
1、播放器音质好，播放声音以父母仔细听刚好能听清为好，不易过大，否则会造成早期噪音放肆症。
2、播放时间:全天都可播放，尤其是在睡着前的前40分钟，和睡着后的后20分钟或者醒前20分钟和醒后40分钟特别有效，因为在这个时间段婴儿处于听觉最专注的时间段，尤其是睡着后20钟和醒来前20分钟，婴儿处于假寐状态，听觉通道最为专注。
3、播放环境要求:尽量做到安静，不要有过多外界声音干扰为好，让孩子在自然状态下聆听！
4.在孩子两岁左右掌握了基本母语后，可让孩子多听国际音标和简单的英文歌曲帮助孩子建立英语语感驱动。
作为父母我们一定要注意从孩子出生到6岁一定做好视觉、听觉、触觉三大通道的驱动，这就相当于一台电脑的软件，决定着孩子的未来聪明程度！
孩子练英语听力怎么选？英式发音还是美式发音？
首先，孩子的听力提高与英音或美音毫无关系，听力水平完全取决于交流互动，也就是口语表达才是提高孩子听力的手段。
孩子与谁互动交流，他的说话方式就会近似于谁，难道你没发现这个规律嘛，听再多的广播电视，最终孩子说话方式还是地域性的。
至于英音与美音的区别，也仅仅是两只狗不同的叫声而已，基本上是个人就能区分，基本毫无技术含量，关键问题不是你要学谁，而是问一问你自己是谁。
中文层次来说，孩子基本上认识不了多少中国字，但是他为什么可以听懂很多话；就算爷爷奶奶带的孩子；就算不同省份的孩子，各种千奇百怪的说话方式，但是这些都不影响孩子的中文听力。那么是什么造成了孩子的听力水平—交流互动；不设限发展口语。
真不懂这些家长为啥非要逼孩子学英音或美音。拿出户口本看看吧。英音美音这两条大腿您都抱不上的。
如果有机会请听听孩子说口语的样子，基本上都是一样的棒，就是这些所谓的家长，自己还没学好就说三道四。