如何判断自己有没有学习的好天赋 想问下有没有什么能够测试孩子是不是在美术方面有天赋呢?孩子最近非要学美术?

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如何判断自己有没有学习的好天赋

想问下有没有什么能够测试孩子是不是在美术方面有天赋呢?孩子最近非要学美术?

想问下有没有什么能够测试孩子是不是在美术方面有天赋呢?孩子最近非要学美术?

兴趣是最好的老师,张大千说过所谓天赋就是你对艺术的热爱程度加上持之以恒的练习。要说具体怎么发现其实也简单,让孩子参加一段时间绘画培训,经济不允许的也可以买些儿童绘画方面的书籍,让孩子在家临摹。都说画画是造型的艺术,如果孩子能把物体的形画好,画什么起码一眼能看出来就很好了,如果是默画出来的就更好了,二是看孩子对色彩的辩识和运用,看看是不是色盲,对物体的颜色能准确的说出来。三是非常重要的就是孩子能不能静下来,这跟性格有关,有的小孩子更本坐不住,几分钟热度,画几笔就做其他去了……。总之,对绘画有天赋的孩子表现在这几个方面,能画准形、认准色、兴趣浓、坐得住。

天赋是怎么回事?为什么有些人天生就特别聪明?

谈到天赋,同时也令人想到了同类词天性。以前人们往往把出现在某些人身上的某种意外的特长或性格感到不可思议,只能解释成先天就有的。这就出现了“先天就有的本领”即天赋,“先天就有的性格”即天性(又一叫法谓本性)的叫法。
随着人类对自身的来龙去脉的不断探讨研究,以及相关宗教(如佛教)的借鉴比对。人类开始相信世间确有灵魂存在。而且是永恒的。佛教专讲的“前世、今生和来生”,以及“六道轮回”。就是讲灵魂的沿续。事实上,生活中也不断出现一些小孩能在从不出远门的情况下,却能讲出百里之外某家以前曾经发生过的事情。印证结果基本属实。只能说明百里外某家的以前的死者与这个小孩有关。这种现象在佛教中就是前世的灵魂在今生的投胎。所以佛教強调了“无我”,也就是现在代表“我”的实相其实是虚假的,不存在的。因为“我”只是一个亳无意义的“躯壳”而己!
同样,在上述理论存在的基础上,我们也就可以理解这种人类广为传说的“天赋”了。也就是说,天赋是这个“我”几世前生曾学会的一种专长技能。同样,天性(本性)是这个“我”多世形成的一种特有性格。所以,我们就有“本性难改”这么一说!
同样,如果这种推理成立,人们见到“神童”和“天才”的现象也同样就不难解释和理解了。