我们的小孩曾在什么上仿写句子
天宫课堂的孩子从哪里来仿写句子？
天宫课堂的孩子从哪里来仿写句子？
这个句子从句式上分析属于疑问句，从句子结构上分析，句子的主语和谓语分别是孩子和来，天宫课堂是主语孩子的定语，从哪里是谓语来的状语。我们按照句子的结构，根据疑问句式，可以这样仿写：在花园里忙忙碌碌的蜜蜂是从什么地方飞来的？
用把仿写句子一年级？
1.教育学生，一定要把思想工作做细致一些，不留下遗憾。
2.作为领导干部，要把握全局，调查研究，深入浅出地分析问题，防患未然。
母爱是儿女离家是亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。仿写句子？
原句：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。仿写：母爱是孩子在外时殷切的嘱托，那份惦念会让我们心安。
有有有还有仿写句子三年级？
、天上的云，有的像小狗，有的像小猫，有的则像一只笨拙的乌龟，还有的像一个巨人。
2、走近花园，一阵阵清香就扑鼻而来，到处都是花香四溢，成千上万朵菊花都争奇斗艳，有紫色的，有黄色的，有橘色的，还有粉红的、白的，真是绚丽多彩呀！
仿写句子小孩堆城堡？
小孩在雪地里玩耍，有的在玩堆雪人，有的在玩打雪仗，还有的在玩溜冰。玩得可开心啦！
小孩在玩猜迷游戏。
小孩在玩有趣的踢毽子游戏。
小孩在社区附近的公园里嬉戏。
小孩在展览上观看木制的大毛刷
小孩在田野里奔跑，在草地上打滚。
小孩在池塘边捉鱼。
仿写句子花孩子们边穿了紫的黄的白的衣裳冲了出来？
1.雪宝宝们戴了圆的扁的方的帽子飘了下来。
2.秋姑娘穿着黄的红的绿的裙子吹了过来。
仿写句子要先清楚原句的主语是什么，做了什么，写出了它什么特点，用了什么修辞手法。原句写的是花，用的拟人，写出花的五颜六色。抓住这几个要点再仿写起来要容易很多
这里的孩子见得多了写比喻句？
问题：这里的孩子见得多了仿写拟人句？
回答如下：
这里的孩子见得多了，眼前这些美丽的鹅卵石，他们一点也不理睬，害得这一颗颗鹅卵石伤心地躺在那里流泪。
阐述：
拟人句就是根据想象把某种事物当作人来描述，使其具有人一样的语言、神态、动作和思想感情。