幼儿园老师要具备什么职业素养 作为一名幼儿教师具备哪些职业法律素质?

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幼儿园老师要具备什么职业素养

作为一名幼儿教师具备哪些职业法律素质?

作为一名幼儿教师具备哪些职业法律素质?

《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,是幼儿园教育工作的法律、法规,是指导教育工作的纲领性文件。每一位幼儿教师都应该熟知其内容,深入领会其精神实质,切实贯彻落实到教育教学工作中,做到依法执教。
树立正确的教育观。幼儿园教育是对一个人的启蒙教育,是“基础教育的重要组成部分”,是一项非常细致的工作。树立正确的教育观,首先就要走出这些误区,摆正自己在教育活动的位置,营造良好 的氛围。

打造高品质幼儿园必须具备的素质?

非专业人事,随便说说哈。理论,看大量的理论,全面深入系统性的读,真正读通读透了,达到可以用来分析问题解决问题的程度;分析别人的案例,烂熟于心,用的时候才能信手拈来;与人交流,对整个运行的流程和细节了然于心;理念,这才是根本,你掌控不了人心,但可以培养自己的信徒;就本人的经历而言,成长应该是快乐,做到这一条,以后得成长才可持续,如果背离了这一条,小时候种下的恶果,可能一辈子都挥之不去

这个跟幼儿园的运营者的水平有很大的关系,一个有大格局的运营者才会有能力去打造一个高品质的幼儿园。所谓的高品质,在鄙人眼中可能要近乎完美了。第一最基础的就是硬件设施不仅仅是完善应该是精致包括室内装饰和室外活动设备。第二教师水平,包括专业素质和耐心。第三核心教育,就算老师再好,一套烂课程生生会把你前进的道路毁于一旦。光谱幼儿园的做法一直让我觉得很高兴,他们把打造课程,提高孩子的学习兴趣和能力培养做为重点,我认为这是对幼儿园孩子负责任的态度。当然也有很多幼儿园也这么做可能我不太了解。

幼儿园教师需要具备的素质与能力有哪些?

教师的言行举止是幼儿模仿的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用。我认为,作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质:  
1、要有执着的事业心。  幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有  时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。  
2、要自信、自尊。  自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,给幼儿树立一个良好的模仿榜样。  
3、要有良好的自我形象和个性品质。  幼儿虽然年龄幼小,但是也喜欢美好的形象。孩子们会说:“老师真好看,和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。  
4、要有爱心和童心。  教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子,也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子,也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子,也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础。  
5、要有较强的沟通能力。  教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如教师关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,也可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候,一个孩子老是打扰别人,影响其他小朋友听故事。教师可以说:“当听我讲故事时打扰别人,别的小朋友就很难听到故事,你自己也听不到,这让我觉得很失望。”  
6、要有较强的组织教育活动的能力。  教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时,能够根据幼儿的思维特点,准备大量的教学具,让他们动脑动手动口。充分调动各种感官,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变让我学为我要学,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。  
7、要有自学能力。  幼儿教师需要不断地吸取新知识,学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。