高中期末各科复习备考口诀
会计八大要素口诀？
会计八大要素口诀？
会计六大要素借贷方向口诀：有借必有贷，借贷必相等。借增贷减是资产，权益和它正相反。成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。损益账户要分辨，费用收入不一般。收入增加贷方看，减少借方来结转。
借贷记账法下，所有账户的结构都是左方为借方，右方为贷方，但借方、贷方反映会计要素数量变化的增减性质则是不固定的。不同性质的账户，借贷方所登记的内容不同。
(一)资产类账户的结构
在资产类账户中，它的借方记录资产的增加额，贷方记录资产的减少额。在同一会计期间(年、月)，借方记录的合计数额称作本期借方发生额，贷方记录的合计数称作本期贷方发生额，在每一会计期间的期末将借贷方发生额相比较，其差额称作期末余额。资产类账户的期末余额一般在借方。
(二)负债类账户和所有者权益类账户的结构
负债及所有者权益类账户的结构与资产类账户正好相反，其贷方记录负债及所有者权益的增加额借方记录负债及所有者权益的减少额，期末余额一般应在贷方。
(三)成本费用类账户的结构
成本类账户的结构与资产类账户的结构基本相同，账户的借方记录费用成本的增加额，账户的贷方记录费用成本转入抵销收益类账户(减少)的数额，由于借方记录的费用成本的增加额一般都要通过贷方转出，所以账户通常没有余额。如果有余额，也表现为借方余额。
(四)收益类账户的结构
收益类账户的结构则与负债类账户和所有者权益类账户的结构基本相同，收入的增加额记入账户的贷方，收入转出(减少额)则应记入账户的借方，由于贷方记录的收入增加额一般要通过借方转出，所以账户通常也没有期末余额。如果有余额，同样也表现为贷方余额。
小学生怎样才能学好数学？期末该怎样复习？
小学生怎样学好数学范围太宽泛。年龄阶段不同，学生个体差异也较大，每个人针对的提升方案是不同的，所以没有标准答案。如果是70分左右的，我建议根据测试卷找出问题点，针对性查漏补缺；如果90分以上，我建议做几套模拟卷，逐步进入考试状态；如果是学霸，也没什么好建议的，学霸们都以挑战难题为乐！
我是王老师，致力于小学数学的精品问答！不管是学霸还是基础差的。学好数学都不是一件容易的事情，学习兴趣和学习方法是学好数学关键的两点！兴趣是动力，方法正确才能持续保持信心。数学难，不是各种题型解题方法，而是数学思想的综合运用，也就是举一反三的能力。
学好数学的基础还是多接触不同形式题型，综合启智！
至于期末怎么复习，课本过一遍，试卷错题看一遍，查漏补缺呗，你能执行吗？
欢迎关注王老师头条号及数学专栏
学习更多好玩有趣的数学学习方法