初中数学应用题归纳大全
三年级数学应用题5道及答案？
三年级数学应用题5道及答案？
1、百货商店第一天上午卖出衣服372件，比下午多卖出39件，第一天一共卖出多少件？
372-39 372705（件）
2、同学们采集树种子。已经采集了15千克，再采集多少千克，树种的总重量正好是原来的3倍？
15×（3-1）30（千克）
3、一个小组有9个工人，同时加工塑料封面，平均每人加工105个。把其中的850个装在箱子里，还剩下多少个？
105×9-85095（个）
4、同学们倡议捐400本图书给希望学校，一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本？
400-58×652（本）
5、三年级三个班的同学们捐助失学儿童，三（1）和三（2）两个班共捐款386元，三个班平均每班捐款228元。三年（3）班一共捐款多少元？
228×3-386298（元）
三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？
三年级作为小学的中段，具有承前启后的作用，抓好过度，那么孩子的成绩就不会掉队。数学一直就是孩子们的弱项，数学解决的是孩子的逻辑思维能力和空间想象能力，三年级的数学主要训练的是孩子的计算能力和应用题的解题能力。这两种能力是相辅相成，缺一不可。
孩子如果计算能力弱，那么应用题就只会列式计算失分，同理一样，所以在数学试卷中我们经常能看到孩子们丢分大部分来源于计算不过关。我们重点来说说数学应用题的能力培养。
数学应用题就是利用所学的数学知识去解决实际的问题，这也是数学与生活密切相关。首先是审题，我们要知道应用题的审题和我们写好作文要审题是一个意思。数学的审题要清楚有几问，是行程问题还是相遇问题。数学各个类型应用题的归类其实就是为了帮助孩子在考试的时候能有方法、有策略地去解决问题，去提高成绩。
我们说孩子审清题意，结合老师讲的归纳的方法去列式并保证计算的正确，那么长此以往下去，孩子的数学学习就会进入良性循环，孩子也会对数学学习感兴趣，从而为今后的数学学习打下基础，增强孩子的自信心。