如何鼓励学生在课堂上积极发言
孩子考的好怎么鼓励？
孩子考的好怎么鼓励？
谈谈我的一些小经验。我小孩15岁，省重点高中重点班高二。陪伴他走来，大大小小经历了无数次的考试。当小孩在小学阶段时，我也经常会许以奖励的承诺以激励孩子能努力学习，考出好成绩。这里需要注意的是，孩子考好了，精神奖励为主，物质奖励为辅。一定要兑现。切忌空头许诺，小学阶段的孩子心智发育不全，师长们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子们。所以在言行举止方面一定要给孩子们做榜样。另外当孩子没有考好，也不要当众责备孩子，惩罚孩子，更不要和别人家的孩子做比较。尽可能地和孩子聊天式地谈谈以找出原因，然后吸取教训，多些鼓励赞美孩子比棍棒教育更有效果。会给孩子更多的自信。到了初高中阶段，孩子处于青春期，有种叛逆性，考得好此时仍需奖励，但是更多的是引导，引导，引导！重要的事情说三遍。把小孩当朋友一样相处相待。此阶段的小孩切忌打骂简单粗暴式教育，小孩心里很容易产生逆反心理，就是要和师长对着干！必要的时候还得顺着他！我小孩中考后因为成绩优异，心里有点得意，以此他提出想痛快玩几天手机。我也痛快表示同意，但规定了严格的时间。小孩有次没做到，饭也不吃就沉湎于游戏之中！我几次劝说无效的情况下，我也和他一起玩，玩到他自己都不想玩的时候，我这才慢慢和他讲道理，疏导他逆反情绪。这时候他反而更易接受。此时的方式方法很重要。现在我小孩和我相处融洽。把他的逆反化为无形！就在昨天，小孩打电话给我说五一假期要和同学看场电影，什么时候去，什么时候回来，征求我意见，你们说，我该怎么答复呢
教师如何教育学生要诚信？
感谢邀答！关于【教师如何教育学生要诚信？】这个问题，我认为，一个人能够具备诚实守信的良好习惯是从小到大慢慢培养出来的，因此，应该从幼儿园和小学阶段重点的对孩子加以诚实守信良好习惯的培养教育，当然更离不开家庭的诚信的启蒙教育。下面我来从以下两个方面阐述一下我的个人观点。
第一、幼儿园阶段，对孩子们进行诚信教育。
“诚信为本”，就是说：“诚信是做人的最基本的原则。诚信是一个人综合素质之中最核心的组成部分。诚信是人与人交际的底线。诚信是一个人发展成功的充要条件”。
家庭教育和幼儿园教育是一个人良好习惯养成的初级阶段，也是最佳黄金时期。在这一阶段，幼儿教师可以通过给孩子们讲一些关于诚实守信的故事，结合故事的辨明利害关系，加强得失分析，正确引导孩子从小养成诚信的良好习惯。争取让孩子们尽早地获得这笔一生受用不完的宝贵财富。当然老师们可以和孩子一起读绘本上的关于诚实守信的好故事，还可以播放视频，还可以结合身边的真人真事等多种方式对孩子们诚信教育。其中家喻户晓，人人皆知的《狼来了》的故事，就是最好的教育题材，它既有绘本，也有视频，利用起来比较方便的。当然此类例子举不胜举，不再赘述。
第二、小学阶段对学生必须加强诚信教育。
孩子们一天一天的长大，都已经经过了幼儿园阶段的关于诚实守信的初步认知和良好习惯的初步培养。小学阶段更要加强对孩子们包括诚信教育在内的各种良好的思想品德教育。这一时期的诚信教育，不仅可以通过让学生课外阅读了解学习关于诚实守信的好故事，而且可以结合语文教科书中部分课文内容进行诚信教育。比如《诚实的孩子》、《月下桨声》、《手捧着空花盆的孩子》、《装在信封里的小太阳》《华盛顿的故事》等等。其中《诚实的孩子》讲述的是列宁8岁的那年，有一天到阿尼亚姑妈家做客，由于玩的非常兴奋，一不小心打坏了姑妈家的花瓶，因为当时没有人看见，由于年幼害怕，就隐瞒了实情，回到家后，因为妈妈的言传身教，列宁一天一天的变得沉默寡言，非常压抑，最后终于鼓足勇气，主动地给姑妈写信承认了自己隐瞒打坏了姑妈家的花瓶这件事情，并且得到了姑妈的谅解和赞扬。从这个故事中不难看出，要想做大事首先要学会诚信，可见诚信教育的重要性了。其它的故事我就不再一一列举。如果师友有兴趣，可以和孩子一起去读一读这些故事，保你受益匪浅！
综上所述、以上两点，就是我给您的建议，希望对您有所帮助，敬请师友们留言评论！谢谢阅读和支持！