数学怎样学才能会一类题
五年级数学考试答题技巧和答题顺序？
五年级数学考试答题技巧和答题顺序？
一、和差问题：已知两个数的和与差，求这两个数的应用题，叫做和差问题。一般关系式有：
(和-差)÷2较小数 (和 差)÷2较大数
二、倍差问题：已知两个数的差及两个数的倍数关系，求这两个数的应用题，叫做差倍问题;
基本关系式是：两数差÷倍数差较小数
三、还原问题：已知一个数经过某些变化后的结果，要求原来的未知数的问题，一般叫做还原问题：
还原问题是逆解应用题。一般根据加、减法，乘、除法的互逆运算的关系。由题目所叙述的的顺序，倒过来逆顺序的思考，从最后一个已知条件出发，逆推而上，求得结果。
四、置换问题：题中有二个未知数，常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数，然后根据已知条件进行假设性的运算。其结果往往与条件不符合，再加以适当的调整，从而求出结果。
五、盈亏问题(盈不足问题)：题目中往往有两种分配方案，每种分配方案的结果会出现多(盈)或少(亏)的情况，通常把这类问题，叫做盈亏问题(也叫做盈不足问题)：
解答这类问题时，应该先将两种分配方案进行比较，求出由于每份数的变化所引起的余数的变化，从中求出参加分配的总份数，然后根据题意，求出被分配物品的数量。其计算方法是：
当一次有余数，另一次不足时：每份数(余数 不足数)÷两次每份数的差
当两次都有余数时： 总份数(较大余数-较小数)÷两次每份数的差
当两次都不足时： 总份数(较大不足数-较小不足数)÷两次每份数的差
六、年龄问题：年龄问题的主要特点是两人的年龄差不变，而倍数差却发生变化。常用的计算公式是：
成倍时小的年龄大小年龄之差÷(倍数-1)
几年前的年龄小的现年-成倍数时小的年龄
几年后的年龄成倍时小的年龄-小的现在年龄
七、鸡兔问题：已知鸡兔的总只数和总足数，求鸡兔各有多少只的一类应用题，叫做鸡兔问题，也叫“龟鹤问题”、“置换问题”;
一般先假设都是鸡(或兔)，然后以兔(或鸡)置换鸡(或兔)。
常用的基本公式有：(总足数-鸡足数×总只数)÷每只鸡兔足数的差兔数
兔子只数(总腿数-总头数×2) ÷2 鸡的只数(总头数×4-总腿数) ÷2
(兔足数×总只数-总足数)÷每只鸡兔足数的差鸡数
八、公约数、公倍数问题：运用最大公约数或最小公倍数解答应用题，叫做公约数、公倍数问题：
九、分数应用题：指用分数计算来解答的应用题，叫做分数应用题，也叫分数问题：
分数应用题一般分为三类：
1.求一个数是另一个数的几分之几;
2.求一个数的几分之几是多少;
3.已知一个数的几分之几是多少，求这个数;
其中每一类别又分为二种，其一：一般分数应用题;其二：较复杂的分数应用题
同学们了解了小学五年级数学应用题解题技巧，在平时的学习中，重视基础知识的学习和习题的练习，这样我们才能在考试中取得好成绩。
分类讨论解题的5个基本步骤？
分类讨论思想的分类讨论的5个基本步骤如下：
1、 仔细分析题目，明确分类对象。
2、 明确分类标准，做出合理判断。
3、 根据以上两点对具体题目进行分析，逐类分类、分级得到阶段性结果。
4、 用该级标准进行检验筛选结果。5、 进行归纳作出正确精准的结论。