他喊他出去玩用修改符号修改病句
我的读物最早是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（用修改符号修改病句）？
我的读物最早是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（用修改符号修改病句）？
语序不对，改为：我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。
用移动符号修改的病句？
爸爸和我、妈妈、弟弟一起去公园。用移动法改成：妈妈、弟弟、我和爸爸一起去公园。
并没有看见一只鸟叫并没有听到一声鸟飞（修改病句）？
首先，这一句话没有主语，应加主语，我，你，他都可以。
第二，谓语看见和宾语鸟叫搭配不适合。谓语听到和宾语鸟飞也搭配不适合。如果能改成这样:我走在丛林间，我没有看见一只鸟在林间飞，更没有听到一声鸟的叫声，山林静悄悄的，静得也点让人害怕。
用修改符号修改病句。1、我们要运用和理解已经学过的词语,2、他的成绩在班上？
我们要运用已经学过的词语。
他的成绩在班上名列前茅。希望可以帮到你
如果天气非常冷他就坚持跑步用修改符号修改病句怎么修改？
这个复句使用表假设关系的如果…就…的关联词，是用错了。应该改为:虽然天气非常冷，他依旧坚持跑步。表示两个分句间是转折关系。
我的家乡是南京人。用修改符号修改病句？
这个病句并不复杂。修改为我的家乡是南京，或者我是南京人都可以。主要是要求用修改符号，不然不得分。用删除号删去“的家乡”或者“人”字，都可以。标准的修改符号，删除号，是把需要删除的文字圈出来，再加个打个圈的小尾巴就可以了。
5个用修改符号修改病句？
1、小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面一一举例说明。
2、删除符号。把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。
3、对调符号。用于相邻的两个词语颠倒一下位置。注意必须是紧邻的两部分才行，中间不能隔一个字。
4、置换符号。不相邻的两部分需要互换一下位置，就不能用上面的对调符号了，得用这一个。
5、替换符号。句子没有其它毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替。
6、添加符号。把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去。