孩子阅读分级读物就是培养语感吗
陪孩子阅读英文原版书，家长需要用中文解释吗？
陪孩子阅读英文原版书，家长需要用中文解释吗？
谢邀，个人觉得学前年龄不用翻译，本身就是为了给孩子母语式的培养，平时家里也要营造这种语言环境，孩子慢慢的自然会理解，就像汉语一样，孩子刚开始也不会懂，说的多了孩子慢慢就懂了，在阅读的时候最好配上丰富的表情和手势，或者肢体动作帮助孩子理解，小学五六年级以上如果孩子有基础碰到不懂的可以再解释解释
孩子刚上学，每天让她读二十分钟带拼音的书，她很抵触，看时间读，到点就停，怎么办？
我想知道，你是为了让孩子养成阅读习惯还是为了让他练习拼音？这是两个事，最好不要企图双赢。我的一个朋友也用你的方法让孩子晚上读书，孩子很抵触，除了语文课本，什么都不愿意读。这种方法只会让孩子觉得阅读是一件很痛苦的事情，没有愉悦感自然不会有主动性。
对于一个一年级刚学拼音的孩子，一个一个字拼着读完整本书，跟英语水平不好的你读一本全英文读物的痛苦感是一样的。你都不喜欢的事，为什么逼着孩子做？如果为了让孩子练习拼音，把所有的音节组合整理出来，不多，两页A4纸足够了，每天早晨花十分钟时间，让孩子读，就是机械的读，读正确即可，很快就熟练了，接着转化成肌肉记忆，以后再看到这个拼音下意识就能读出。这个过程对孩子没有过高要求，孩子没有压力，自然不会那么抵触。
关于阅读习惯的养成，一年级孩子可以读一些绘本，字少，故事有趣，很容易提起孩子的阅读兴趣，有兴趣才会爱上阅读。开始孩子会有很多不认识的字，所以需要家长陪伴，亲子阅读，养成习惯后，就不需要家长陪伴了。