既简单又好学的暑假计划
暑假家有熊孩子，不学习只想玩，怎么办？
暑假家有熊孩子，不学习只想玩，怎么办？
代表着暑假过半，家里的熊孩子们要抓紧时间做暑假作业啦！ 今天小新就跟大家说说，孩子在写暑假写作业的过程中，会遇到哪些困难？家长又该如何应对呢？ 未雨绸缪，趁暑期还有一个月，这些套路家长现在就用起来，再也不用担心熊孩子在八月底赶作业啦！ 孩子写暑假作业常见的现象 作业拖拉 很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖，每次都要磨蹭到晚上8点半，甚至是9点以后才开始写，上学尚是如此，假期就更加更加喜欢拖了。 经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟，直到开学前几天，才开始夜以继日的赶。 原因：暑假这么长，下个星期再写都不迟，何况是明天就写，结果一拖再拖。 注意力不集中 好不容易下定决心写了，可是心思完全不在作业上，最多坚持15—20分钟，然后就一会出去倒杯水，一会去上个厕所；家里来客人了，一定要出去看看，不然就放个手机在旁边，拍个自拍发个朋友圈…… 完全没有时间概念，能2个小时完成的作业，硬是被拖到了5个小时。 原因：反正写完了也不能出去玩，没准妈妈还会留新的作业，不如慢慢写。 答题不规范 平时写作业的时候，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。 可暑假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量，于是孩子答题非常不规范：不写题号；数学应用题也不写“解”，得出结论后也不写“答”；格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。 还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面不整洁。 原因：反正老师也不会检查，用不着那么认真，写完就行了。 写作业三个必备 1. 学习小天地 相对安静独立的学习环境。孩子写作业时，家长切忌来回走动，大声喧哗。不要分心玩手机或平板，静下心来看看书是不错的选择；不要孩子做完一题就评判，以免打断孩子的思路。 2. 作业计划本 根据孩子的暑假学习计划和作息时间表，按照不同学科，分条记录好每天要完成的作业，及时提醒并对照，如果当日完成记上√，如果未完成则用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。 3. 纠错本 把暂时不会做的题目和做错的题目分别记录下来，便于之后重温、复习，反思不会做或做错的原因！1 、制定暑期作业完成计划 首先，在与孩子沟通时，应该明确其充足的休息和娱乐时间。倘若要出去旅游，那么在出行前和出行后，家长不妨和孩子一起制定暑假作业的完成计划，每天保持1到2个小时的学习时间。 其次，关注孩子暑假作业进展。家长可以每天定时翻看孩子的作业进展，确保孩子在按照规划的进度前进，同时确定孩子没有将学习习惯全部丢掉。 每天花几十秒钟粗略翻看即可，不必要过问是否正确或者是否有全部完成。这样一来就可以规避孩子找代写和马虎应对的可能，也不会给孩子造成“被监视”的心理压力。 通过“奖励”督促孩子。对于学习自觉性较低的孩子，家长可以采取适当“奖励”的方式，鼓励孩子完成每天定量的作业，在孩子完成作业后及时表扬并兑现承诺。 这样不仅可以规避代写，还可以避免孩子在暑假结束前夕为了应付老师而出现抄作业的现象。 2. 不要盯着孩子写作业 有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，就会一边帮孩子涂擦，一边责怪孩子。其实，在这种焦虑的氛围中，孩子很难产生学习兴趣。这时候家长的说教他是听不进去的。 建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，父母轻手轻脚地做自己的事，不打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查： 重点检查字迹是否写端正。孩子读低年级时，做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对，你再看看。” 在有问题的地方画上一个小圆圈，让孩子自己改。孩子找出来了就及时称赞鼓励。 重点检查孩子做题思路。孩子读高年级时，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。 3. 培养孩子专心写作业的习惯 有许多家长反映，孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题也做半天，怎么办？ ①“限时法”纠正 先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？” 若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分就无需干涉，毕竟家比学校要自由得多。 如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油！” ②“中途安抚法”纠正 发现孩子做作业拖拉，感到必须制止时，可以走到孩子身边问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？” 这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时要表现出一种平静的神情：“相信你很快会做完的，爸爸/妈妈等着你好吗？” 这种方法，实际上首先中止了孩子的拖拉行为，然后让孩子明白：父母在关注他，希望他快一点完成作业。 越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。 ③“直接要求法”纠正 如果上述两种方法都不管用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。 那么，父母要说到做到，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。 督促写作业的语言 在督促孩子写作业时，应注意和孩子沟通的措辞和态度，讲明道理，切忌随意发火、给孩子贴标签！ 错误一：“快点写，别磨蹭！” 这恐怕是家长最常对孩子说的一句话了吧。只要孩子开始做作业了，家长们就警觉起来，但凡发现孩子有一点分神，就会马上督促道：“快点写，别磨蹭。” 其实你可以告诉孩子：“写作业是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你今天完成不了今天的作业，那明天你的学习计划会增加哦。”通过这样的引导，也能让孩子认识到，自己有责任去承担自己的行为所造成的后果。 错误二：“作业写完了吗？” 一句“你作业写完了吗”，相当于给孩子泼了盆凉水。“一天到晚就只关心作业，到底作业是你们的孩子，还是我是啊？！” 于是就会在孩子心里形成“妈妈更爱我的成绩”的假象。感觉自己失去了父母之爱的孩子，就会变得叛逆、顶嘴、厌学等。 错误三：“就知道看电视，赶紧去写作业。” 家长在说这句话的同时，一般都会伴随着怒气冲冲关掉电视的动作。孩子面对这么粗暴的行为，心里通常会有些反感，“不就是看会儿电视嘛，至于吗？” 其实家长真没必要因为孩子看电视就大发脾气，完全可以平静又严肃地告诉孩子：“你再不写作业的话有可能就写不完了哦。再看10分钟我们就去写作业好不好？” 一般这种情况下，孩子觉得10分钟已经很满足了。而时间一到，他们就会自己主动离开电视机，认真去做作业了。 怎样辅导孩子做作业？ 有的孩子确实需要父母点拨一些难题，父母作出相应的辅导和点拨也是有必要的。而且在辅导、点拨时要讲究技巧： 让孩子反复读题 许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。 如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。 正确的方法是： “妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。” 这时孩子也一定会高兴起来，孩子不会做的题，父母坚持让他“再读一遍”“再读一遍”，不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。 用例题作辅导 对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。 一般弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍不会做原题，那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要父母耐心引导，孩子一定会做原题的。 这种做法虽然父母要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。 只讲关键词 对于有些难题，父母一时也编不好例题，那么，可以就这个原题分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。 不能将算式直接列出来，或告诉孩子第一步做什么、第二步做什么……如果这样辅导孩子，那么他的解题思路不容易打开。 小新说 暑假作业是孩子巩固、复习上学期所学知识的重要途径之一。家长一定要督促孩子按时按量完成暑假作业，切不可掉以轻心哦！
零基础，如何学习绘画？
绘画这个事，不用太严肃，性之所至随手乱涂都可成画。
若要学的有些模样，就要看你是对东方美学感兴趣还是喜欢西方油画。
中国画，从蔬菜水果梅兰竹菊入手，还是比较容易的。里面有一些传统理论，可适应各种画种。比如说聚三成五，比如说各种调色。有了这个基本功底就可以自己研究水彩，彩铅，高级的玩岩彩。
西画从素描入手就是比较正规，主要就是找型找关系，需要细心耐心比较烦琐，基本功要花时间练。如果只是玩玩，不如直接油画棒。简单容易上手，效果不错，直接怼色就可以，莫奈梵高都可以画出来，难度超低，非常适合初学者。
下面是我随便画的油画棒作品，基本上20分钟就画完，非常容易。
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