如何提高学生假期安全防护意识
中学11月周末安全教育内容？
中学11月周末安全教育内容？
11月份周末安全教育:
1.交通安全，提醒孩子遵守交通规则，严禁未成年人驾驶机动车、电动车。
2.防溺水安全教育。
3.预防性侵害
4.预防一氧化碳中毒
5.消防安全
6.预防校园欺凌。
希望学校层面做好安全教育，各班班主任利用周五放学在班内强调，并通过校讯通及班级微信群告知家长，做好孩子安全教育工作，提高孩子安全防护意识。
如何避免假勤奋？
感谢邀请，假勤奋和真勤奋我想最大的区别就在于“假”带来的是更多的心理负担，而“真”带来的则是收获，所以，这个问题不是避免不避免的问题，而是你的自主思维愿意去怎样做出辨别和选择。
关于假勤奋，有很多的特征，即使是没有这些特征，我想大多数人其实从自己的行为和思维上就能够感受到真假，我个人总结了一些特征：
假勤奋：缺乏自我认知，所以，从自身层面就很难确定做事的方向和方法，容易摇摆不定；并且，假勤奋的人缺乏自我感知能力，所以，只要忙起来，无论方向对不对，有没有足够的效率，他们也会被自己的这种所谓的忙而感动。
而事实上，这种感动毫无理由，甚至是一种负面的自我防御的心理，因为一旦没有成果，人很容易产生自我不认同感的负面情绪，为了避免这种情绪的发生，假勤奋的人希望将自己至于一种“自我安慰”的陷阱当中。最终就造成了更多的焦虑情绪，因为意识和潜意识的冲突一定会造成情绪上的问题。所以我们会发现，一些假勤奋的人最终感动了自己而没有任何成果时，他们更多的行为是怨天尤人。
真勤奋：具有合理、客观的自我认知体系，对于自身的优劣势有着比较清晰的认识，所以，对于优势能够较好的发挥，而劣势则能够选择性的避免或者思考改善的方式方法。真勤奋的人能够为自身建立一个客观、合理的目标以及细致的执行计划，所以，他们能够用每一步的行动不断地收获。
并且，真勤奋的人很清楚做成一件事情的代价，这和假勤奋的人是有天差地别的，因为假勤奋人只会把困难和步骤放到脑子里，而真勤奋的人则会用每一步的计划和行动来印证这些问题。所以，他们才能够踏踏实实的做好每一步，而不是每天幻想如何成功而付出的行动却和成果不对等。
所以，看完这些问题，我想怎样避免就应该很清楚了，因为其实每个人都清楚自己，只是缺乏给自己一个客观评价的勇气而已。