如何训练孩子的数学计算能力
孩子一、二年级，如何培养孩子的计算能力？
孩子一、二年级，如何培养孩子的计算能力？
一年级的数学内容和二年级的数学内容都比较有限，它奠定了中高年级数学知识逻辑能力的基础，。
所以说12年级的基础特别重要，对于整个小学阶段基础中的基础还是计算，因为我们在所有的考试范围都见到，即使是解决应用题，如果最后计算错了，很不好意思的是一分不得。由此可见计算的重要性。
我们首先应当了解的就是解决掉12年级数学计算的难度，解决这一个难度，首先遇到的一个拦路虎就是进位加和退位减。
上面这幅图出现的所有的内容都是在解决的过程中，孩子一定要学会数的组成这一步，然后用10 一个整数来促成进位加的解决方案，这是一种科学的思维方式，也是一个计算保证正确的可靠手段。
紧挨着的一年级，上学期最后我们学习的退位减。
这也是孩子在学习计算过程中出现了一个大的拦路虎，这个拦路虎对于有的孩子来讲非常困难，他们的做法可能使用了自己的技巧，比如说把某一个数字从头向后数数，到最后再算出得数，没有使用课本上的科学方法，当然课本上的方法仅是一种参考，更多的孩子可能有自己的技巧。
对于整个小学阶段来讲，特别12年级如果解决掉了这两个拦路虎，基本上小学数学的计算加法律解决的差不多了。
二年级的时候的内容我们认为只有一个问题，那就是乘法口诀表以及它的相关应用，停留在计算上面的仍然是乘法口诀表内容，当然它包含了它的变异方式，也就是除法的出现，即使是除法仍然是乘法口诀表里面的逆运算。
想提醒所有家长和老师，要注意的就是乘法口诀表，孩子必须背下来，如果背不下来的话，后面的乘法和除法根本就没法学习。
你想一想如果计算都出错扣分的话是扣得一干二净的前提下，那么对于孩子中高年级的影响有多大？
小学就是这样计算，必须保证正确，因为计算之外的逻辑能力，总结归纳抽象才是最难的。
小学五年级的学生运算能力差，其他还行，怎么办？
一个办法，每天200道题口算练习，还要计时，只要坚持就有进步，孰能生巧。我们二年级，一年级就每天要口算练习。
孩子即将上小学了，在“算数”辅导方面，有什么方法和技巧？
提出这个问题的家长很担心小孩的学习。小孩子上小学，那一二年级数学都是很简单的，没有必要前期的用什么样的方法去教小孩，尽情的跟着老师的思路走就可以了，你如果让小孩走一些捷径的话，到时候反而把小孩的思路搞坏那就麻烦了。教学是老师在教学生在学的一个过程。我们的学习过程，他是一步一个脚印慢慢的来，根本就没有必要让你小孩提前学习一些什么样的方法，除非你的小孩有非常好的天赋，那是另外一种学习方法。小学跳级初中跳级高中跳上大学。毕竟这样的万里挑一。那都是别人家的孩子，我自己家的孩子还是普通型的，一步一步慢慢来。所以不要太过于担心。