数学大概念 数学中的“定义”与“概念”有何区别？

数学大概念

数学中的“定义”与“概念”有何区别？

数学中的“定义”与“概念”有何区别？

数学定义是指数学具体专有名词的精确解释,和语文上面的下定义很相似.
数学概念是指数学名词的相联系的所有内容.和语文上的诠释差不多.

小学数学为什么要介绍素数的概念？

对很多大人说素数问题可能会引起他的反感，因为大多数成年人数学不好。而孩子对数学及素数概念并没有什么偏见，反而容易接受，就像学游泳一样，小孩可能到水里自己就会游了，而大人可能要学很长时间才能学的差不多。
另一方面，小孩要学除法，通过引入素数可以变换题型，以加强除法的训练。
小学不仅可以引入素数，还可以引入中学、大学的一些概念，比如集合概念，因为集合概念本身就是原始概念，是不能给出定义的，小孩更容易接受。
小学还可以引入大学数学的矩阵概念，因为矩阵主要涉及加减乘除运算，矩阵之间的加减乘运算，小学生在二年级第一学期学了四则运算后都可以算。出这样的题可以让学生做四则运算题时不再这么单调无味，从而提高学生的学习兴趣。
总之，大人不知不懂的很多东西都可以在不增加学生负担的情况下，轻而易举、潜移默化地教给学生。当然没有长期的教学经验的人是不能对孩子胡乱折腾的。